约2420字。

　　女娲造人 同步练习
　　【基础作业】
　　1.下列词语字形、加点字注音有误的一项是(　　)
　　A.掘起(jué)　　　　澄澈(chéng)　　　莽莽榛榛(zhēn)
　　B.寂寞(jiè)　　　　开僻(pì)　　　　　简单省事(shěng)
　　C.掺和(chān)　　　踪迹(zōng)　　　　绵延不绝(yán)
　　D.气概(gài)　　　　灵敏(mǐn)　　　　疲倦不堪(kān)
　　2.下列句子中加点词语运用不当的一项是(　　)
　　A.她灵机一动,想出一个好办法来。
　　B.一大早,张女士跟朋友一道兴高采烈地步入馆区,现场感受会展盛况。
　　C.有趣的动画片让孩子们笑得眉开眼笑。
　　D.当年的同事们都是热血青年,热情、单纯,大家非常怀念那段艰苦朴素却生气蓬勃的日子。
　　3.阅读下面文段,回答问题。
　　中国民间流传着一句俗话:“人活着就得有盼头。”从这句话看,盼望已然成为人生命大厦的支柱和基石。如果没有了盼望,人的生存也就没有了理由,理想和信念就会顷刻间灰飞烟灭,了无痕迹。
　　苍茫大地,芸芸众生,因为有了盼望,柔弱的臂膀才变得更加坚强;因为有了盼望,婆娑的泪眼才放出坚毅的光芒;因为有了盼望,脚下的道路便越走越长、越走越宽广。盼望是“临行密密缝,意恐迟迟归”的慈母情怀;盼望是“但愿人长久,千里共婵娟”的A　　　　;盼望是“众里寻他千百度”的望眼欲穿;盼望是“明月何时照我还”的B　　　　。
　　盼望与生命如影随形。如果说生命是一粒种子,盼望就是阳光雨露;如是说生命是一艘航船,盼望就是高扬的白帆。
　　(1)写出文中运用的三种修辞手法:　　　　、　　　　、　　　　。
　　(2)在文中A、B两处各填写一个四字短语(或成语)。
　　(3)仿照文末画波浪线的句子,另写一句话。
　　4.下列说法不正确的一项是(　　)
　　A.“她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去”这个句子中的“应该”是判断动词,“什么”是疑问代词。
　　B.“她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光”这句话运用了反复的修辞手法,强调了女娲不辞劳苦、夜以继日地工作着。
　　C.变化——改变、非凡——平常、荒凉——冰凉都是反义词。
　　D.汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语,如“伟大”“纯真”“见义勇为”是褒义词,“丑陋”“卑鄙”“见利忘义”是贬义词。
　　【素养作业】
　　阅读下文,回答问题。
　　女娲创造了人类之后,许多年来平静无事,人类一直过着快乐的日子。
　　不料有一天,水神共工和火神祝融不知道为了什么事,竟然打起来了。这一仗打得非常激烈,从天上一直打到人间,战争的结果是火神胜利了,水神失败了。