陕西省西安市雁塔区第二中学2023-2024学年九年级上学期第一阶段检测语文试题

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约7160字。

  西安市雁塔区第二中学2023-2024学年第一学期第一次阶段性测评
  九年级??语文试题
  班级:_______________      姓名:_________________
  一、积累和运用(共5小题,计17分)
  1.经典诗文默写。[在(1)-(6)题中,任选四题;在(7)-(8)题中,任选一题。](6分)
  (1)刻唐贤今人诗赋于其上,_______________________。(范仲淹《岳阳楼记》)
  (2)_______________,薄暮冥冥。(范仲淹《岳阳楼记》)
  (3)人知从太守游而乐,_______________________。(欧阳修《醉翁亭记》)
  (4)____________________,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
  (5)这被暴风雨所打击着的土地,_________________________。(艾青《我爱这土地》)
  (6)山舞银蛇,_______________。(毛泽东《沁园春??雪》)
  (7)人们总借“_______________,_______________。”形容无私奉献的精神。(李商隐《无题》)
  (8)“_______________,_______________”的昂扬情绪和不计较个人沉沦的乐观精神激励着一代又一代的青年学子。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
  阅读语段,完成2~3题。
  生于华夏葳蕤蓬勃的时代,吾辈当从历史中汲取智慧和力量,如鲲鹏展翅扶摇直上,纵万云飞渡仍不改从容。纵使前方“怪石嶙峋”,也当勇敢坚毅,无畏山高水长;纵使脚下“荆棘密布”,也当迎难而上,不怕坎坷丛生;纵使未来“路阻且长”,也当kè守初心,何惧长路漫漫。甘做人民的先锋,勇做社会的后盾,以心无旁wù的坚定态度和一往无前的奋斗姿态,走好新时代的长征路。
  2.请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)(2分)
  (1)纵使脚下“荆(A.jīnB.jīng)棘密布”,也当迎难而上,不怕坎坷丛生。
  (2)生于华夏葳蕤蓬勃的时代,吾辈当从历史中汲(A.jíB.shè)取智慧和力量。
  3. 请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
  (1)kè 守 (2)旁wù
  4.名著阅读分享会上,小南同学发现所读名著都可以用一个字总结概括,请仿照小南同学的示例,从所给名著中任选一部,谈谈你的阅读体会。(3分)
  示例:我认为《水浒传》可以用一个“义”字概括。因为以宋江、鲁智深、武松为代表的梁山好汉义薄云天,以“替天行道”为旗帜,反抗欺压百姓、黑暗腐朽的官府,表达出了被压迫、被剥削者渴求正义的心声。
  《简??爱》 《艾青诗选》
  5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(4分)
  ①长安,这个在中华大地上回荡了几千年的名字,其实从未远去。②许多人在回望长安的过去时,不禁叹息,为何不把“西安”改回“长安”?③但对于现在的西安人来说,努力的方向并____改名称,____要让西安从一个内陆腹地走向开放前沿,重塑盛世长安的崭新形象。④千年的都城史,给西安留下了太多太多。⑤根脉里那开放的气度、繁荣的文化都化作互联互通、开放包容、合作共赢,在蓬勃生机的新时代,西安敞开大门,笑迎各方来宾;⑥曾经繁华的盛景、厚重的底蕴,都化作探索未来、厚积薄发、开拓进取的发展动力,紧抓高质量发展的新机遇,西安百业俱兴,发展活力迸发……今天的西安,______,______。
  (1)第③句需补上一组恰当的关联词语,请将关联词语写在下面的横线上。
  __________________________________________________________________________________
  (2)第⑤句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
  __________________________________________________________________________________
  (3)请将下面的语句分别填写在第⑥句的横线上。(只填序号)
  A.开拓着未来       B.铭记着过去
  二、综合性学习(7分)
  6.你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
  (1)【活动设计】同学们围绕主题已设计出活动一和活动二,请你再设计一个活动环节。(1分)
  活动一:“少年当自强”诗词名句分享
  活动二:“少年当自强”主题演讲比赛
  活动三:
  (2)【诗海拾贝】班主任请你和语文课代表为活动一“‘少年当自强’诗词名句分享”写出几句示例,分享你最喜欢的名句:,。(2分)
  (3)【教室布置】书法老师带来了三幅书法作品,请结合书体的相关知识和你对自强不息精神的理解,选择其中一幅布置教室,并说说你欣赏的理由。(2分)
  ABC
  __________________________________________________________________________________
  (4)【演讲主持】班主任将活动二“‘少年当自强’主题演讲比赛”的主持任务交给了你,请你为本次演讲比赛拟写一段开场白。(2分)
  __________________________________________________________________________________
  三、阅读(共14小题,计46分)
  【现代文阅读】(共8小题,计30分)
  (一)阅读下面的材料完成7—9题。(9分)
  【材料一】互联网深度普及的当下,儿童青少年首次触网年龄越来越小。国家卫健委调查显示:2020年,我国儿童青少年总体近视率为52.7%,较2019年上升了2.5个百分点。这意味着,平均每2名儿童青少年中至少有1人患有近视。
  这为青少年眼健康的防治敲响了警钟。儿童青少年眼健康问题已十分紧迫,需要正视。眼健康问题的诱因很多,包括用眼负荷大、缺乏户外活动、睡眠不足、不良用眼习惯等。
  近距离用眼过度积蓄的眼疲劳,加剧了儿童青少年眼问题的高发。重治轻防等观念的存在,更令不少青少年错过了防治的窗口期,致使病程发展不可逆。近视的防护关卡需要前移,各地纷纷探索将儿童青少年眼健康纳入公共卫生服务项目。但不少基层医疗工作者从实践出发反馈,眼健康管理仍受制于资源、数据两大瓶颈。从资源端来看,各地条件有所不同。部分基层医疗机构、学校存在检查设备不足、老化落后、专业人员不足等问题。这些客观因素绊住了就诊脚步,阻碍了近视防控进度。再看数据端,近年来,各地陆续建立儿童青少年近视防控大数据平台。载体建设提速,但利用率却不高。究其原因,根源在于学校、医院、疾控等机构间的数据烟囱尚未打通。

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