《苏武传》同步练习13

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约5850字。

  10 苏武传
  一、夯实基础
  1.下列加点词的解释正确的一项是(  )
  A.少以父任,兄弟并为郎  并:都。
  B.因厚赂单于 赂:贿赂。
  C.既至匈奴,置币遗单于 币:钱币。
  D.如惠语以让单于 让:辞让。
  答案A
  解析B项,“赂”,赠送礼物;C项,“币”,财物;D项,“让”,责备。
  2.下列句子中没有通假字的一项是(  )
  A.畔主背亲
  B.缑王等皆死,虞常生得
  C.空自苦亡人之地
  D.因泣下沾衿,与武决去
  答案B
  解析A项,“畔”同“叛”;C项,“亡”同“无”;D项,“决”同“诀”。
  3.下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是(  )
  A.汉天子我丈人行也
  B.明年,陵降,不敢求武
  C.皆为陛下所成就
  D.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中
  答案D
  解析A项,丈人:古义,对长辈的尊称;今义,岳父。B项,明年:古义,第二年;今义,今年的下一年。C项,成就:古义,栽培,提拔;今义,事业上的成绩。D项,谋反,古今义相同,密谋反叛。
  4.下列各句中,句式与其他三项不同的一句是(  )
  A.信义安所见乎
  B.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
  C.何以复加
  D.子卿尚复谁为乎
  答案B
  解析B项为定语后置,A、C、D三项均为宾语前置。
  5.对《苏武传》一文赏析不正确的一项是(  )
  A.《苏武传》生动刻画了苏武“富贵不能淫,威武不能屈”这一爱国志士的光辉形象。作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织文章,以顺叙为主,适当运用插叙的方法,依时间的先后进行叙述,脉络清晰,故事完整。
  B.为了突出表现苏武的民族气节,选文中写了两个反面人物,与苏武形成鲜明对比:一个是副使张胜,一个是为虎作伥的卫律。他们都在匈奴的威势面前丧失了民族气节,拜倒在敌人脚下。唯独苏武大义凛然,为了民族尊严和汉王朝的利益,宁死不屈。
  C.卫律在劝降苏武时采取的是软硬兼施、威逼利诱的方式,手段卑鄙,态度傲慢。苏武对其威逼“不动”,对其利诱则“不应”,表现对其为人的鄙夷。当他说出“与君为兄弟”的话后,苏武终于忍无可忍,“骂律”,自始至终都以强硬的姿态抵抗。
  D.选文中环境及细节的描写突出了人物形象。如苏武自刺一段,被置于地坎煴火之上,“蹈其背以出血。武气绝,半日复息”,充满悲壮色彩。而周围人的反应是“卫律惊,自抱持武”“惠等哭,舆归营”“单于壮其节”。这一惊、一哭、一壮的细节描写都是为了充分表现出每一个动作发出者的性格特点。
  答案D
  解析“这一惊、一哭、一壮的细节描写都是为了充分表现出每一个动作发出者的性格特点”理解错误,其用意不是表现每一个动作发出者的性格特点,而是充分衬托出苏武的铮铮铁骨和崇高的精神品质。
  6.下列选项中,翻译错误的一项是(  )
  A.见犯乃死,重负国。
  翻译:等到被(匈奴)侮辱以后才死,更加对不起国家。
  B.天雨雪,武卧啮雪。
  翻译:天下雨下雪,苏武躺着(在地窖里)嚼雪。
  C.惠等哭,舆归营。单于壮其节,朝夕遣人候问武。
  翻译:常惠等人哭泣着,用车把苏武送回营帐。单于认为苏武节操豪壮,早晚派人探望、问候苏武。
  D.王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!
  翻译:您如果一定要逼我投降,那么就请结束今天的欢

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