约16750字。

　　浙江省杭州市临安区2025-2026学年七年级下学期语文期中学业水平检测卷
　　阅读读书笔记，根据要求完成任务。
　　历史的星空，从不缺少璀璨的英雄。看，有鞠躬尽瘁、死而后已的科学家邓稼先，有锲(　　)而不舍、潜心研究的学者闻一多，还有浴血奋战、(chún)朴谦逊的志愿军战士……但同样，凡人的微光，也足以照耀星辰。听，目不识丁的阿长，买来《山海经》时“我”的震(sǒng)声；热情善良的女孩，在河边故意找茬“争吵”的欢笑声；老实本分的父亲，倾其一生造高台阶房屋的鞭炮声     读书，就是读人。
　　1．结合语境，根据拼音写汉字。
　　(chún)朴      震　     　(sòng)
　　2．选择正确的读音。
　　锲　     　（A. qì     B. qiè）而不舍
　　3．上文有两处省略号，任选一处，结合教材内容补写一句话，使之通顺合理。
　　(从以下文章选择：《列夫•托尔斯泰》《孙权劝学》《木兰诗》《卖油翁》)
　　4．根据语境，补写古诗文名句。
　　阅读经典，也是阅读人生。王维用“①　           　，②　           　”(《竹里馆》)中的深林明月寄托惬意与悠然；李白借“③　               　，④　               　”(《春夜洛城闻笛》)里的“笛声暗送”抒发思乡之情；岑参用“⑤　               　，⑥　               　”(《逢入京使》)来表达思念亲人又不愿让家人牵挂的复杂情感；韩愈笔下“⑦　               　，⑧　               　”(《晚春》)的飞舞精灵，尽情展示生命最美好的姿态。
　　阅读名著，也可以让我们辩证地看待生活。
　　5．《骆驼祥子》一书，主人公祥子三起三落的苦难经历犹如黯淡无光的黑夜，但在压抑的世界里也有温情片刻的点点烛火。请列举作品中一个人物和相关情节加以说明。
　　6．请你再提炼一个具有辩证意味的专题，并简要说说如何帮助我们阅读这本书?(可以从情节、人物形象、作品主题等角度)
　　现代文阅读
　　渐行渐远的背影
　　王明亮
　　①办完出院手续，我带父亲走出病房。
　　②此刻，暮色漫过住院部大楼的台阶，西沉的日光有气无力地涂抹着不远处“人民医院”的指示牌。我一手搀扶着父亲，一手指着牌上斗大的“人”字，问：“这是什么字?”从教40多年的老父亲怔怔地看着我，又缓缓望向眼前熟悉而陌生的汉字，伸出食指，在空气中歪歪扭扭地描摹