约7430字。

　　2025—2026学年下学期期中素养水平调研试题(B卷)
　　八年级语文   2026.05
　　本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　注意事项：
　　1.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
　　一、积累与运用(26分)
　　齐鲁青未了，文脉永流传。为传承中华优秀传统文化，涵养现代文明风尚，班级拟制作一期“与身边的文化同行”主题公众号专版，请你参与完成下列任务。
　　【民俗•文化】编辑组准备以“寻民俗品文化”为栏目一的主题，开启一场探寻身边民俗文化的旅程，于平凡日常里感受传统魅力。请你阅读并完善下面的材料。(8分)
　　民俗是民间流行的习俗、风尚，是世代传承并由民众创造的民间文化。民俗涉及生活的方方面面，从中可以瞥见许多人情世故。鲁迅难忘那(  )在临河空地上的戏台和笼着皎洁月色的社戏，令人流连忘返；贺敬之心中那不曾变味的糜子、米酒和悠扬高亢、粗犷奔放的“信天游”，令人沉醉不已；刘成章笔下那气势磅礴、壮阔豪放的安塞腰鼓，令人(  )；吴伯箫记忆网里挤着那静穆的、暖融融的灯笼，( )着情愁和沧桑，令人感慨万千。一幅幅民俗风情画卷，让我们感受到多彩的生活方式和多样的地域文化。
　　1.文中加点字的读音，完全正确的一项是(     )(2分)
　　A.jiào    mí    kàng            B.jiāo    mí    káng
　　C.jiǎo    méi    kàng            D.jiǎo    méi    káng
　　2.依次填入括号内的词语，最符合语境的一项是(     )(2分)
　　A.屹立 叹为观止   承载 B.伫立 惊心动魄    承载
　　C.屹立 惊心动魄   承担 D.伫立  叹为观止   承担
　　3.文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。(2分)
　　4.为丰富栏目内容，请从下面的图片中任选一个，仿照例句，写一句节日民俗的推介语。(2分)
　　例句：端午节——粽叶飘香，声声锣鼓赛龙舟。
　　【低碳•文化】宣传组准备以“践低碳 树新风”为栏目二的主题，号召大家践行绿色低碳的生活理念，在点滴行动中涵养文明新风。(4分)
　　5.(1)“践低碳 树新风”为主题的宣传报上缺少一则宣传标语，请你至少使用一种修辞拟写一条，不超过20字。(2分)
　　(2)根据右侧宣传漫画的提示，写一写在倡导低碳生活的活动中我们具体可以怎么做，列出两条即可。(2分)
　　【经典•文化】文学组准备以“读经典 学文化”为栏目三的主题，于诗词长河中撷取文化瑰宝，在经典研读中汲取成长力量。
　　6.下面是组长分享的古诗文，请你补充完整。(6分)
　　漫步时光长河，诗意隽永。翻阅《诗经》，“    ①    ，悠悠我心”，那是一份萦绕心头的思念；“    ② ，胡为乎泥中?”它道尽生活奔波的喟叹；一个长不盈寸的桃核，刻而成舟，“  ③   ，各具情态”，再现了雕刻着精湛的技艺，令人赞叹；于离别时，王勃在《送杜少府之任蜀州》中吟诵道“  ④    ，  ⑤  ”，慰藉彼此离情；于困境中，孟浩然用“    ⑥    ，端居耻圣明”来表达求仕之心。在诗韵里，我们找寻着生活的万千模样。
　　7.文学组要为经典作品设计海报，请你仿照示例，结合书体特点和著作特点，为《经典常谈》选用相应书体，并陈述理由。(4分)
　　示例：
　　海报一：“西游记”三个字使用草书，草书虚实相生、奔放洒脱、气势磅礴的特点，正如《西游记》中师徒四人西天取经的奇幻历程和豪迈气概。
　　海报二：                                                        
　　8.选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，请结合本书目录，并根据自己的阅读体验，向同学推荐相应的阅读篇目。(填序号)(4分)
　　①《说文解字》第一 ②《周易》第二 ③《尚书》第三  ④《诗经》第四  ⑤“三礼”第五 ⑥“春秋三传”第六(《国语》附)⑦“四书”第七 ⑧《史记》《汉书》第九 ⑨诸子第十
　　选择性阅读 小蓝对历史感兴趣。 你推荐她阅读 A.       
　　小红对中国古代诗文作品感兴趣。 你推荐她阅读 B.       
　　小秋正在与同学开展以汉字文化为主题的研究性学习。 你推荐他阅读 C.        
　　小李对先秦诸子的思想感兴趣。 你推荐他阅读 D.         
　　二、阅读与鉴赏(44分)
　　(一)阅读下面的诗歌，完成9~10题。(6分)
　　别薛华①
　　王勃
　　送送多穷路，遑遑②独问津。
　　悲凉千里道，凄断百年身。