约1000字。

　　2026年春学期作业设计质量测试
　　八年级语文（试题卷）
　　（全卷满分120分考试时间150分钟）
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卷上。
　　2.考生作答时，请在答题卷上作答，答题注意事项见答题卷，在本试卷、草稿纸上作答无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回。
　　一、积累运用（本题共7小题，22分）
　　为丰富同学们的课余文化生活，感受春日美好与文字魅力，营造浓厚的班级读书氛围，班级组织开展“春日美文”主题阅读分享会，请你参与活动，并完成小题。
　　春日美文
　　草长莺飞、万物复苏的春日里，一派生机àng（）然。只要你细心观察，用心感悟，拿笔记录，就能写出一篇春日里的美文。①春日美文是文学殿堂中最灵动的篇章之一，承载着人们对美好春光的热爱与赞美。②能否用心品读春日美文，是感受自然之美、提升文学素养的有效方式。我们能通过春日文段领略自然景致：从“草长莺飞”感受春日的生机□从蝴蝶“翩翩起舞”体会其身姿的柔美，从“婉转啼鸣”聆听莺鸟的灵动。一些_______了春日元素的文段，语言优美，意境深远，引人沉醉。③“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”勾勒出春日的烂漫。④“微风掠过，带着草木的清香”描绘出春日的惬意。品读春日文段对我们的学习□生活大有裨益：能让我们在字里行间收获温暖与力量，让思想随春光一同拔节生长，给我们带来无限的喜悦和希望。
　　1. 给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。
　　（1）草长莺飞_______（yīng yīn）（2）生机àng_______（盎蛊）然
　　2. 填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）
　　A. 混合 B. 蕴含 C. 夹杂 D. 包裹
　　3. 下列语句中加点的春日相关词语，结合选文语境，属于描写景物的一项是（）
　　A. 她身着碎花裙摆，在草坪上翩翩起舞，身姿柔美。
　　B. 万物争春的时节，公园里到处都是踏青的人群，
　　C. 他的歌声婉转悠扬，引得在场的人纷纷驻足聆听。
　　D. 这份春日记忆，镌刻在心底，久久难以忘怀。
　　4. 语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。
　　5. 请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。
　　【组织活动】
　　6. （1）你被推选为“春日美文”分享会活动主持人，请写一段简短的开场白。
　　（2）请你参考示例“环节一”，为活动再拟写两个环节的名称。
　　品春日美文分享环节
　　环节一：美文诵读
　　环节二：_____
　　环节三：_____
　　【答案】1.     ①. yīng    ②. 盎    2. B    3. B   
　　4. ②句有语病，应删去“能否”。
　　5. 第一空：逗号（，）；第二空：顿号（、）
　　6.     ①. 示例：亲爱的同学们，大家好！春日暖阳正好，万物生机盎然，文字里藏着独属春天的浪漫。今天我们开展“春日美文”主题阅读分享会，邀大家共赏美文，同寻春韵。现在我宣布，本次分享会正式开始！    ②. 示例：
　　环节二：美文品评
　　环节三：美文感悟
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“莺”的读音和“盎”的写法。
　　【2题详解】
　　A.混合：掺杂在一起。
　　B.蕴含：包含在内，指事物内部包含的意义或含义。
　　C.夹杂：搀杂，混杂。
　　D.包裹：将东西包扎成件儿。
　　在此指一些包含春日元素的文段，如蝴蝶的身姿、莺鸟的灵动等春日元素都蕴含其中。应选“蕴含”。
　　【3题详解】
　　A.翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。在此描写人的舞姿，不是景物描写。
　　B.万物争春：世间万物都在争夺春光，享受春天的美好。在此描写春天到来时，自然界中各种生物竞相生长的季节，是属于春日景物的词语。
　　C.婉转悠扬：声音悠扬动听。在此描写人的歌声动听，不是属于春日景物的词语。
　　D.春日记忆：指的是与春天相关的美好回忆或经历。在此指人的回忆，不是属于春日景物的词语。
　　【4题详解】
　　第②句，这是两面对一面的病句，应将“能否”去掉。
　　【5题详解】
　　第一空，此处是表示句内三处并列的内容，属于句内停顿，应用逗号。
　　第二空，此处的“学习”“生活”是并列的词语，应用顿号分隔。
　　【6题详解】
　　（1）这是开放性作答的题目，开场白要简洁明了，引出主题，激发兴趣。拟写开场白时要围绕“春日美文”主题，引出活动，激发同学们的兴趣。可以从春日的美景、美文的魅力等方面入手，设计开场白。
　　示例：
　　亲爱的同学们，大家好！春光正好，文字含香，春日的美好值得我们用笔描摹、用心品味。今天我们开展“春日美文”主题阅读分享会，欢迎大家分享自己喜爱的作品，现在我宣布活动开始！
　　（2）这是开放性作答的题目，结合示例一可知，环节的名称为“美文+活动”，围绕“春日美文”主题进行设计即可。
　　示例：
　　环节二：美文赏析；
　　环节三：美文创作。
　　7. 诗句里蕴含着诗人丰富的情感，请细细品味，在下表中按要求填写相关内容。
　　标题 诗人情感 佳句展示
　　《桃花源记》 和谐愉悦 ________，并怡然自乐。
　　《送杜少府之任蜀州》（王勃） 友情真挚（超越时空） ________，________。
　　《子衿》 思念之切 一日不见，_________
　　《关雎》 悠悠情思 关关雎鸠，在河之洲。________，君子好逑。
　　《________》 可望不可即 所谓伊人，在水一方。
　　【答案】    ①. 黄发垂髫    ②. 海内存知己    ③. 天涯若比邻    ④. 如三月兮    ⑤. 窈窕淑女⑥. 蒹葭
　　【解析】
　　【详解】注意“髫、涯、兮、窈窕、蒹葭”的写法。
　　二、阅读（48分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题
　　【材料一】
　　①乳糖是一种天然存在于哺乳动物乳汁中的双糖。刚出生时，母乳通常是大多数宝宝唯一的能量来源，而母乳中主要的碳水化合物就是乳糖。初生婴儿体内通常有丰富的乳糖酶，但随着年龄的增长，部分成