约7370字。

　　潜山市2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测九年级语文期末测试卷
　　注意事项：
　　1.你拿到的试卷满分150分（其中卷面书写占5分）。
　　2.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
　　一、语文积累与综合运用（35分）
　　1. 默写古诗文中的名句。
　　（1）青春当有为。当代青年应有范仲淹《岳阳楼记》中“______________，______________”的远大政治抱负，即便遭遇李白《行路难》中“______________，______________”的艰难险阻，我们也要有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“______________，______________”的积极乐观。
　　（2）明月寄相思。杜甫《月夜忆舍弟》“______________，______________”抒发了对家乡的思念之情；苏轼《水调歌头??明月几时有》“______________，______________”表达了对亲人的美好祝愿。
　　2. 请运用积累的知识，完成小题。
　　【甲】
　　鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都zhàn将出来。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
　　（节选自《水浒传》）
　　【乙】
　　牛二紧揪住杨志说道：“我偏要买你这口刀。”杨志道：“你要买，将钱来。”牛二道：“我没钱。”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？”……杨志大怒，把牛二推了一交。牛二爬将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道：“街坊邻居，都是证见：杨志无盘chan，自卖这口刀，这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。”……杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二嗓根上搠个着，扑地倒了。
　　（节选自《水浒传》）
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　喝（     ）道          zhàn（     ）将出来        盘chan（     ）
　　（2）下列对选文【甲】画线句中“破落户”的解释，正确的一项是（   ）
　　A. 破产的家庭 B. 无赖流氓 C. 破旧房屋 D. 失败者
　　（3）根据《水浒传》整本书的相关内容，参照示例，完成表格。
　　人物描写 人物
　　生得豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。 豹子头林冲
　　鞘内戒刀，藏春冰三尺；肩头禅杖，横铁蟒一条。生成食肉餐鱼脸，不是看经念佛人。 ①______
　　生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须。 ②______

　　（4）比较以上三个人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。
　　3.  纪念抗日战争胜利80周年，湖滨中学开展“聆听历史回响，书写青春担当”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
　　（1）台词补写
　　排练情景剧《穿越时空的对话》时，同学们认为以下是小战士引导小宇思考的关键处。请结合背景材料，补写台词。
　　背景材料：
　　九年级学生小宇与一位来自1939年的八路军小战士进行了一场穿越时空的对话。小宇喜爱物理，有志于科技报国，但繁重的学业让他偶尔有点迷茫。
　　小宇（听完小战士的讲述，小宇陷入沉思）：“抵抗侵略是你们的责任，我们的责任是什么？”
　　小战士（目光灼灼地看着小宇手中的物理课本，语气诚恳而坚定）：同志，你手中的书本，就是你最强大的武器。①___________？
　　小宇（眼神逐渐清晰、坚定，郑重地握紧了手中的课本）：②___________！
　　（2）音乐和鸣
　　情景剧结尾（从“小宇醒悟”到剧终）配乐，请从以下两首歌曲中任选一首并简述理由。
　　备选音乐：
　　A.《让我们荡起双桨》（歌词：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……）
　　B.《我和我的祖国》（歌词：我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌……）
　　（3）留言撰写
　　演出后，班级设立“精神传承”留言板。请仿照示例，以小宇的身份写一句留言。
　　示例（历史课代表）：以史为镜，可知兴替。我们将以青春之我，建设青春之中国！
　　小宇的留言（请结合“物理”或“科技”元素撰写）：_________________
　　（4）感情激荡
　　活动后，有位同学写了片段感悟。其中有一些错误，请帮他改正。
　　透过历史的硝烟，我看到的不仅是战争的残酷，更是一个民族在生死存亡关头所进发出的惊人凝聚力和不屈意志。[甲]从慷慨赴死的将士到支援前线的百姓，中华儿女用生命与热血诠释了《天下兴亡，匹夫有责》的深刻内涵。[乙]这份爱国主义为核心的伟大抗战精神，是历史留给我们最宝贵的精神财富。
　　①[甲]处画线句有一处标点使用不当，请改正。
　　②[乙]处画线句有语病，请写出正确句子。
　　二、阅读理解（共55分）
　　【一】（23分）