共2课时，约10000字。
《沁园春·长沙》
教学目的：
1、能够让学生有感情的朗读诗歌
2、能够让学生了解古典诗词形式，通过诗的意象体会欣赏诗歌的象外之象（即欣赏诗歌）
3、掌握本诗，感受毛泽东的博大情怀和革命壮志，教育学生要胸怀祖国。
教学重点： 诗词形式和通过诗的基本常识来欣赏诗歌,诵读
教学难点： 欣赏
课时安排：2
教学过程：
第一课时
一，导入新课
中国是一个诗歌的国度。谈起中国诗歌传统，人们总是喜欢把诗经楚辞汉赋相提，唐诗宋词元曲并论。古来有才学、有抱负之士，一旦登临送目，凭高览胜，必有万端感慨。日月的变迁，家国的忧患，人生的辛苦一起涌上心头，奔赴笔端。曹操横槊赋诗“对酒当歌，人生几何”以显英雄气概；杜甫吟唱“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”以叹时运不济；陈子昂登幽州台大呼“前不见古人，后不见来者”以悲怀才不遇；王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”；李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏”等等这样的名篇佳作，不胜枚举，真是“江山代有才人出，各领风骚数百年”。20世纪的中国又造就了一位 “前不见古人，后不见来者”，独领一代风骚的大诗人——毛泽东。
毛泽东用古典诗词形式写现代精神。他的诗词，记录了他革命人生的心路历程，反映了中国革命各个时期的现实生活，是一部中国革命的英雄史诗。他生前同意并公开发表