山东省东营市河口区实验中学2024-2025学年度第一学期阶段性单元测试七年级语文试题
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约10540字。
河口区实验中学2024—2025学年度第一学期阶段性单元测试
七年级语文试题
(总分:120分 考试时间:120分钟)
注意事项:
1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡相应位置。
2.本试题不分111卷,所有答案都写在答题卡上,不要直接在本试卷上答题。
3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域,不得超出规定范围。
一、积累运用(共20分)
1.根据拼音写出汉字,给加点的字注音。(2分)
翻开七年级上册语文课本,眼前花团锦cù,美不胜收。轻风流水应和着牧童嘹亮的短笛声,让春来到人间;可爱的水藻把终年贮蓄的绿色全拿出来,奉献给温晴的济南;人迹罕至的百草园,藏着童年鲁迅毫不吝啬地喜爱……
①cù________ ②贮________
2.依次填入下列文字中横线处的词语,最恰当的一组是( )(2分)
①优良家风离我们每一个人都不遥远,发生在身边的家风善行,无不________着家风传承的魅力。
②《中华人民共和国宪法》作为我国的根本大法,是公民________的保障书,是治国安邦的总章程。
③以当代优良家风为榜样,让崇德向善成为每个家庭的时尚,必让更多人在家风的________中获得心灵的支撑和行为的引领。
④北平的地方那么大,事情那么多,我知道的真是太少了,________我生在那里,一直到廿七岁才离开。
A.彰显 权利 滋养 虽然 B.彰显 权力 养育 即使
C.显露 权利 滋养 虽然 D.显露 权力 养育 即使
3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.盛开的郁金香芳香四溢,惹得蜜蜂们呼朋引伴地前来采蜜。
B.今天又吃蛋炒饭,小明用筷子在碗里翻来覆去,一脸不快。
C.班主任根据每个同学的长处安排相应的工作,让同学们各得其所,都能为班级做贡献。
D.老城街夜市人声鼎沸,热闹非凡。街头作画、架子鼓表演、手工编织…夜市摆摊重新兴起,给城市带来了久违的烟火气息。
4.下列句子中,没有语病的一项是( )(2分)
A.我们不仅应将优秀的中华传统文化代代相传,更应在传承过程中创新、发展、与时俱进,从而使其与时代发展交相辉映,焕发新的生命力。
B.新媒体时代,传统书法借助多元传播手段以新的展示形式进入大众视野,并进一步掀起书法局面。
C.神舟十三号载人飞行任务的圆满成功,标志着空间站关键技术验证阶段任务圆满完成,中国空间站即将就要进入建造阶段。
D.平凡的人在日常生活中感受着冬去春来的变换,在岁月的流逝中体会着日升月落的温柔。
5.填空。(5分)
①《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象,表达诗人博大胸襟的句子是:________________,________________;________________,________________。
②《天净沙??秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:________________,________________。
③《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:________________,________________。
④《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:________________,________________。
⑤《咏雪》中两个以雪为喻的句子是:________________,________________。
6.名著阅读。(2分)
一回是很早的时候了,我还很小,偶然走进她家去,她正在和她的男人看书。我走近去,她便将书塞在我的眼前道,“你看,你知道这是什么?”我看那书上画着房屋,有两个人光着身子仿佛在打架,但又不很象。正迟疑间,他们便大笑起来了。这使我很不高兴,似乎受了一个极大的侮辱,不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。她就从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四!......”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道,“你看,不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋,不要旋……”
(选自《朝花夕拾》)
(1)文段中的“她”是________。除该篇作品外,“她”还在《朝花夕拾》中的________(篇名)里出现过。(1分)
(2)结合两篇作品中“她”的相关事迹,概括并分析其形象特征。(1分)
7.综合性学习。(5分)
近日,某中学“倡导低碳生活”系列活动精彩上演,请你积极参加。
材料一:目前,全世界二氧化碳日排放量高达605万吨,温室效应不断加强,每天损失可耕地3万公顷,损失雨林5700公顷,减少动植物物种100-200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态,支撑能力正在减弱,为此,人们开始关注低碳生活。低碳说穿了就是节能,低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放,比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收、资源的再生利用等,来减缓温室效应的扩大化。
材料二:关于本中学全体师生“低碳生活”关注度的调查:非常关注的人数比例是32.5%,一定程度上关注的人数比例是50%,不太关注的人数比例是7.5%,不关注的人数比例是10%。
(1)请从上面两则材料中各提取一条主要信息,作为你介绍的要点。(2分)
(2)植树造林是最为人熟知的恢复生态的手段