共21题，约15360字。

　　虹口区2023学年度第一学期期终学生学习能力诊断测试高一语文试卷
　　2024.1
　　（答案做在答题卷上）
　　（满分100分，时间120分钟）
　　一、积累应用10分
　　1. 按要求填空。
　　（1）携来百侣曾游。________________。（《________________•长沙》）
　　（2）蟹六跪而二螯，________________，用心躁也。（荀子《劝学》）
　　（3）苏轼《赤壁赋》中“客”吟咏了曹操《短歌行》中的一句诗：________________，________________。
　　【答案】    ①. 忆往昔峥嵘岁月稠    ②. 沁园春    ③. 非蛇鳝之穴无可寄托者    ④. 月明星稀    ⑤. 乌鹊南飞
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句和了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
　　注意重点字的写法，“峥”“嵘”“稠”“沁”“鳝”“穴”“稀”“鹊”。
　　2. 按要求选择。
　　（1）下面是《乡土中国•差序格局》中的一段论述。请将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ）
　　以“己”为中心，____________，和别人所联系成的社会关系，________________，________________，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。
　　①而是像水的波纹一般
　　②像石子一般投入水中
　　③不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的
　　A. ①②③ B. ②③① C. ③②① D. ③①②
　　（2）借助现象理解关键概念是一种有效的阅读策略。以下现象不能有助于理解《乡土中国》中“差序格局”这个概念的一项是（   ）
　　A. 街坊邻里之间，有喜事要请酒，生了孩子要送红蛋喜糖。
　　B. 商品交易中出现“杀熟”现象，利用熟人的信任谋取利益。
　　C. 一个人无论是富有爱心或是缺乏足够爱心，都天然更疼爱自家的孩子。
　　D. 帮了别人的忙，对方表示感谢，我们热情地说：别客气，都是一家人嘛！
　　二、阅读（50分）
　　（一）（10分）
　　阅读下文，完成各题。
　　《村庄笔记》自序
　　南帆
　　①二十世纪七十年代，我作为知青在乡村生活了几年。乡村经验成了一个深刻而巨大的烙印，潜在地影响我为人处世的态度。
　　②环顾左右，下乡插队是许多同龄人乡村经验的共同来源。更大范围内，乡村构成二十世纪知识分子的一个特殊的情结。许多知识分子与乡村具有千丝万缕的复杂纠葛。他们渴求新知，投身各种社会运动，曾经踌躇满志，也曾经遭遇重大挫折。然而，无论走出多远，乡村始终是他们的一个潜在的精神轴心。
　　③许多知识分子时常觉得，广袤的大地和辛劳的农民养育了他们。尽管置身