约7110字。

　　语言文字运用I
　　贵州省新高考联盟2024-2025学年高三上学期9月月考语文试题
　　（一）语言文字运用I（本题共3小题，13分）
　　阅读下面文字，完成下面小题。
　　上书房：梁教授，您通过讲解电影鼓励青年不要受制于世俗的考核，要勇于追寻内心的声音。假设一个刚成年的学生，现在不打算参加高考或工作了，准备去浪迹天涯，行吗？
　　梁永安：我会鼓励那些学生先上大学或者先获得自立的能力。但同时我要鼓励他学会“间隔”。
　　上书房：      ①     
　　梁永安：一个人在年轻的时候，和这个世界的关系还是很朦胧的。所以这个时候，你应该和社会，也应该和自己保持一定距离，不急着下判断性的结论。这个间隔带，我认为就是思想的活性的生存带。现在的年轻人，成熟得非常早，他们在十几岁时获得的知识和信息，可能比一个古人在60岁知道的还多。但现在的年轻人在生活上是幼稚的。有时我们要学会倾听，而不是急着做决定，倾听社会的声音、倾听他人的声音、倾听自我的声音，不要急着去“达成”——其实不仅对学生，对成年人也是一样，     ②      。因为世界如此丰富，而人永远幼稚。
　　上书房：在《走出非洲》这部电影里，女主人公凯伦（欧洲富家女），她的咖啡种植园毁于火灾，她的爱人死于飞机失事，她走出非洲，看似（A），但您说她“      ③      ，但实现了人”。
　　梁永安：她什么都没实现，但获得了不能计量的东西——独立的精神、勇气、巨大的理解和敬意，使得凯伦的双手比来时更满。所以（B）她失去了所拥有的有形的东西，但看完影片我们（B）不会觉得悲观，反而会想或许我们在生活里孜孜以求的一些所谓目标和财产，是渺小的。我们面对自己细碎的日常生活时，要有一种能力穿透它，知道我们（C）被它所禁锢的，（C）有一个更广大的世界，我们在里面活着，这样才能有一种心灵深处的真正的美好。
　　18. 请结合文本填写下列表格。
　　（A）填写成语
　　（B）填写关联词
　　（C）填写关联词
　　19. 在文中横线处补充恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
　　20. 文中画波浪线的两处的标号用法一致，那么它们能不能互换？请结合上下文简要分析。
　　【18题详解】
　　本题考查学生正确使用成语、关联词语 能力。
　　（A）结合“她的咖啡种植园毁于火灾，她的爱人死于飞机失事，她走出非洲”可知，语境强调凯伦失去了很多东西，什么都没有得到，可以选用“一无所获”。一无所获：什么东西都没有得到。
　　（B）“即便”表示让步假设，在这里强调了即便凯伦失去了有形的东西，结果也不会让人觉得悲观，突出了凯伦所获得的无形的精神财富的重要性，使句子的逻辑更加清晰和有说服力。“也”表示转折关系，进一步强调了在凯伦失去有形东西的情况下，人们的感受不是悲观，而是有其他积极的感悟，增强了表达的力度。
　　（C）“不是被它所禁锢的，而是有一个更广大的世界”明确地指出了两
　　贵州省部分校2025届高三上学期9月联考语文试题
　　（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　跳舞的时候我便跳舞，睡觉的时候我就睡觉。即使我一人在幽美的花园中散步，倘若我的思绪一时转到与散步无关的事物上去，我也会很快将思绪收回，令其想想花园，寻味独处的愉悦，思量一下我自己。
　　我知道凯撒与亚历山大就在活动最繁忙的时候，仍然充分享受自然的、也就是必需的、正当的生活乐趣。我想指出，这不是要使精神松懈，而是使之增强，因为要