《天上的街市》同步练习9

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 七年级上册试卷
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约7090字。

  《天上的街市》同步练习
  一、基础知识综合
  1. 阅读文段,回答问题。
  诗人用浪漫和幻想的笔法成就了《天上的街市》。此诗并不难懂,也不 méng lóng( ),而是将思想隐喻于遥远的天空,充满了对幸福生活的美好chōng jǐng( )。但在当时作者却是用 wǎn( )转幻想的手法展开对光明的宣传和昭.( )示的。
  (1) 根据拼音写汉字。
  méng lóng( ) chōng jǐng( ) wǎn( )转
  (2) 给加点字注音。昭.( )示
  二、填空题
  2. 根据拼音写字词。
  (1) 三妹便sǒng yǒng 着她去拿一只来。
  (2) 我确实找到了一个泉眼,可惜已经干kū 。
  (3) 我想那piāo miǎo 的空中,定然有美丽的街市。
  (4) 如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠 cuán 成的小球,又酸又甜,色味都比桑shèn 要好得远。
  三、句子默写
  3. 按照课文内容写出相对应的诗句。
  (1) 远远的街灯明了, 。天上的明星现了, 。
  (2) 在诗人的心目中,这个天上“社会”是极其富足
  的: , 。 ,
  。
  (3) 我想他们此刻, 。不信,请看那朵流星, 。
  四、情景默写
  4. 作者在《天上的街市》中运用了丰富的想象力,从人间到天上,由物到人,描绘了一幅理想社会的蓝图。按要求找出相对应的诗句。
  (1) 在诗人心目中,这个天上社会是非常美丽的: “ ”
  (2) 在诗人心目中,这个天上社会是极其富足的: “ 。”
  (3) 在诗人心目中,这个天上社会是自由和幸福的:
  “ 。”
  五、诗歌鉴赏
  5. 文学常识填空:
  《天上的街市》取材于我国古代关于 的神话传说,课文借助于丰富
  新奇的联想和 ,描绘了美丽的天街景象。这首诗重在表现诗人 、
  、 的思想感情。这首诗体现了诗人 的
  创作特色。
  六、语言表达
  6. 下面是参观郭沫若故居后,一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的参观记录, 在对联处写出词语,将这副对联补充完整。
  【参观记录】
  时间;2017 年 4 月 13 日地点:郭沫若故居
  郭沫若,四川乐山人我国伟大的文学家。
  《女神》是他的第一本诗集,出版于 1921 年 8 月。 《女神》歼一代新诗风,是中国自由诗的代表作。他还是一位史学大家,潜心研究甲骨文。
  他制作的《屈原》是历史剧的先锋之作。
  【对联】
  上联:诗坛领袖,① 新诗风,《女神》为自由诗典范下联:话剧大家,改变老故事,《② 》乃历史剧先锋
  七、名著阅读
  7. 按要求填空
  本诗作者 ,原名郭开贞,四川乐山人,我国著名诗人、作家、历史学家。他的著作很多,文学方面有诗集《 》,历史剧

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