约7390字。

　　6.2《五石之瓠》同步练习（文字版 | 含答案）
　　一、选择类
　　1．下列对成语中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（    ）
　　A．“博闻强志”与“舅夺母志”（《陈情表》）两句中的“志”字含义不同。
　　B．“日薄西山”与“邻之厚，君之薄也”（《烛之武退秦师》）两句中的“薄”字含义相同。
　　C．“待人接物”与“其在道也，曰余食赘行，物或恶之”（《老子•四章》）两句中的“物”字含义不同。
　　D．“贻笑大方”与“魏王贻我大瓠之种”（《五石之瓠》）两句中的“贻”字含义相同。
　　二、情景默写
　　2．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）时代青年要勇担重任，志向高远，努力实现祖国复兴的远大目标。这可用曾子的两句话来表达：                                ，                                。
　　（2）“一屋不扫，何以扫天下”这句话告诉我们大丈夫当扫天下，而始于扫足下，在《大学之道》表达同样道理的句子是：                              ，                              。
　　（3）《五石之瓠》中庄子对惠子的评价是“                            ”和“                           ”。
　　三、选择题组
　　阅读下面一段文字，完成各题。
　　庄子对世界那种既恼又怜的丰富神情简直使人（   ）。他对世界，在极端的（   ）里有细致的体察与回忆，在极端的怜惜里有失望与无奈。他仿佛当众把一切都掷在脚下，作践给我们看，并遏制不住地冷笑； 。庄子是表情古怪的，这是因为我无法想象他的形象。孔子似乎是宽厚仁爱的；孟子是正气凛然的；韩非子是（   ）的；但庄子呢？他的表情太丰富了，一会儿是尖锐无比的人生解剖师，一会儿又是沉湎往事的诗人；一会儿是濮水上的泛舟者、闲钓者，一会儿又是土屋前闲坐无聊的穷汉；有时他去远游，有时他又安坐家中洋洋洒洒地记录着他的思想。
　　3．依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（   ）
　　A．不可理喻   蔑视   冷峭阴沉
　　B．捉摸不透   包容   冷峻深沉
　　C．捉摸不透   蔑视   冷峻深沉
　　D．不可理喻   包容   冷峭阴沉
　　4．在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（   ）
　　A．而当众人散去，又收拾起这一切，他把它们拥在胸前失声痛哭
　　B．当众人散去，而他收拾起这一切，又把它们拥在胸前失声痛哭
　　C．而当众人又散去，他收拾起这一切，把它们拥在胸前失声痛哭
　　D．而当众人散去，他又收拾起这一切，把它们拥在胸前失声痛哭
　　5．选文中涉及了先秦诸子，下列与之相关的文学文化常识表述不恰当的一项是（   ）
　　A．《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书，采用语录体的方式，言简意赅。该书内容丰富，其中，曾皙表达了充满诗意的志向，其子曾参认为士应当“弘毅”，有远大的志向和坚强的意志。
　　B．《孟子》对话精彩，思辨性强，善于取譬设喻，因势利导，《齐桓晋文之事》一文中较系统阐发了孟子的政治主张和社会理想，《人皆有不忍人之心》提出了“四端”的观点。
　　C．《老子》善于汲取世俗经验展开哲理思辨，直接论说道理；《庄子》则长于借助寓言，婉曲达意，以增强说理的趣味和效果。《五石之瓠》中庄子超越了世俗经验的束缚，指出了大葫芦的独特价值。
　　D．庄子对后世影响深远，创造了许多成语，如“切中肯綮”“游刃有余”“目无全牛”“千里之行，始于足下”；发明了独到的思想观念，如“一死生，齐彭殇”；还引申出了许多有趣的典故，如“庄生梦蝶”。
　　四、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客