约12230字。

　　广东省汕尾市2023-2024学年八年级下学期语文期末试卷
　　一、积累运用（29分）
　　1．默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
　　（1）关关雎鸠，    。（《诗经??周南??关雎》）
　　（2）蒹葭萋萋，    。所谓伊人，    。（《诗经??秦风??蒹葭》）
　　（3）    ，端居耻圣明。坐观垂钓者，    。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
　　（4）    ，食之不能尽其材，    。（韩愈《马说》）
　　（5）根据提供的信息，把下表中的诗句补充完整。
　　出处 诗句 批注
　　《茅屋为秋风所破歌》（杜甫） _______,_______! 表达了对天下贫寒之士的担忧，饱含忧国忧民之情
　　《题破山寺后禅院》
　　（常建）
　　_______，但余钟磬音。 尾联进一步以动衬静，以有声写无声，同时也写出了诗人内心的“静境”
　　《送杜少府之任蜀州》（王勃）
　　_______,_______。 体现了诗人送别友人时的旷达胸怀和与友人间的真挚情谊
　　阅读下面的文字，完成第2题。（2分）
　　送友人
　　李白
　　青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
　　浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
　　2．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
　　A.“青山”“白水”描绘了色泽明丽的送别场景。
　　B.借“浮云”“落日”，抒发了诗人依依惜别的深情。
　　C.借写“班马”表达了诗人对友人的无限深情和不舍之意。
　　D.这是一首送别诗，表达了诗人缠绵悱恻的哀伤情调。
　　阅读下面的文字，完成3～5题。（7分）
　　回顾八年级下册的语文学习之旅，阅读为我们打开一扇大门，吸引我们探寻______ 的世界。在黄土高原上，我们感受了一场不容束缚、不容jībàn的让人    的安塞腰鼓；在自然奥秘中，我们感受了花香鸟语令人心旷神怡，潺潺溪流让人忘却烦恼，cǎozhǎng-yīngfēi令人精神焕发的大自然景象；在散文游记中，我们还欣赏了黄河壶口瀑布的一川大水，一路奔波与chíchěng，形成一个个漩涡时的磅礴景象……阅读这些经典文章，能让我们     他们的人生智慧，受到美的熏陶。直到今天，经典诗文虽然已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。
　　3．根据拼音写出相应的词语。（3分）
　　(1)jībàn( )   (2)cǎozhǎng-yīngfēi( )   (3)chíchěng( )
　　4．下面依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
　　A.斑驳 目瞪口呆 体会          B.斑斓 叹为观止 体悟
　　C.斑驳 叹为观止 体会          D.斑斓 目瞪口呆 体悟
　　5．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）
　　A.经典诗文虽然已成为世界人民的共同精神财富，但是是中国文学的宝贵遗产。
　　B.经典诗文虽然是中国文学的宝贵遗产，而且已成为世界人民的共同精神财富。
　　C.经典诗文不仅已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。
　　D.经典诗文不仅是中国文学的宝贵遗产，而且已成为世界人民的共同精神财富。
　　班级开展以“非遗文化”为主题的探究活动，请你参加并完成6～7题（4分）
　　2024年汕尾市“非遗过大年??文化进万家”非遗展示展演活动在市区盛大举行。龙舞、麒麟舞、英歌舞、汕尾渔歌、钱鼓舞、正字戏、白字戏、西秦戏、河田高景、八音曲班、东埔竹马戏、汉服秀、五色狮等表演队伍轮番上场，以边巡边演的形式为市民和游客带来了“一站式”的非遗民俗文化观赏体验。
　　活灵活现的麒麟舞、火爆“出圈”的英歌舞、悠扬动听的汕尾渔歌、古朴典雅的正字戏、细腻优美的白字戏、气势恢宏的五色狮表演……12项“非遗”项目组成的表演队伍，浩浩荡荡从市区三马路口出发，沿着文明路、二马路巡演，表演者边表演边向两侧的市民、游客挥手贺年，市民、游客纷纷举起手机记录下这一幕幕精彩的瞬间，喝彩声、欢呼声不断，巡游队伍所到之处一时间万人空巷。
　　（选自《汕尾日报》2024年2月13日）
　　6．结合材料内容，拟定一个恰当的标题，不超过20字。（2分）
　　7．学校准备邀请非遗项目代表性传承人送课进校园，请你帮忙写一则宣传标语。（2分）
　　根据名著内容，完成8～9题。（6分）
　　8．下面是小语同学做的读书卡片，其中错误的一项是（ ）（2分）
　　选项 作品名称 读书方法 形象特点
　　A 《海底两万里》 快速阅读 尼摩船长：是献身科学的探索者，也是反对一切压迫和殖民主义的战士
　　B 《骆驼祥子》 圈点批注 祥子：起初老实坚忍，自尊好强，吃苦耐劳；最后麻木潦倒，好占便宜，自甘堕落
　　C 《钢铁是怎
　　样炼成的》 摘抄与
　　做笔记 谢廖沙：做事认真负责，很有主见，沉着冷静，善交朋友，对保尔的思想成长起到决定性的作用
　　D 《经典常谈》 选择性
　　阅读 司马迁：善游历，胸襟阔大，不屈不挠，坚持不懈
　　9．“艰难困苦，玉汝于成。”艰难困苦的外部条件往往可以像打磨玉石一样磨砺人的意志，使之终有所成，实现人生价值。请从下列名著中任选一个人物，结合名著内容，分析这个人物是如何在艰难困苦中实现人生价值的。（4分）
　　（1）《经典常谈》   （2）《钢铁是怎样炼成的》
　　二、阅读（41分）
　　（一）阅读下面的文字，完成10～14题。（17分）
　　【甲】
　　虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
　　（选自《＜礼记》二则》之《虽有嘉肴》）
　　10．解释文中加点词语的意思。（3分）
　　（1）不知其旨也（ ）             （2）虽有至道（ ）
　　（3）然