约11420字。

　　统编版必修上《百合花》导学清单
　　【学习目标】
　　1．厘清全文的线索、情节，分析通讯员、新媳妇、“我”等人物的形象。
　　2．学习以小见大以及用心理活动、典型细节来刻画人物形象的表现手法。
　　3．掌握题目的象征意义，体会小说表现出的战争中的人性美、人情美。
　　【知识清单】
　　01作者介绍
　　生平 茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。
　　作品 1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中好些名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。
　　评
　　价 《百合花》是一篇“没有爱情的爱情牧歌”，曾被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇小说。茹志鹃的创作以短篇小说见长，情节简单明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。
　　02写作背景
　　《百合花》是茹志鹃前期的代表作。写这篇小说时，正是反右斗争后不久，茹志鹃的家人是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”，回忆起1946年那个中秋夜以及在解放战争中遇到的各种人和事。回首往事，茹志鹃感到“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时，得来的产物”。
　　03知识链接
　　1．《人民日报》发布的鲜花花语：
　　百合花：顺利、心想事成、百年好合、纯洁、神圣。
　　2．茅盾评《百合花》
　　《百合花》结构上细致严密，同时富于节奏感。它的人物描写也有特点，人物形象是由淡而浓，好比一个人迎面而来，愈近愈看得清，最后，不但让人看清了他的外形，也看到了他的内心。它的风格清新俊逸，是一篇结构谨严、没有闲笔的短篇小说，但同时它又富于抒情诗的风味。
　　04整体感知
　　1．预习检查  
　　撂（liào）下｜憨（hān）憨｜讪（shàn）讪半晌（shǎng）｜憎（zēng）恶｜擦拭（shì）
　　发髻（jì）｜瞅（chǒu）见｜耽（dān）搁抿（mǐn）嘴｜磕（kē）磕绊绊｜忸怩（niǔ ní）
　　尴尬（gān gà）｜掂（diān）量｜虔（qián）诚嬷嬷（mó mo）
　　【扎】（zā）包扎（zhā）驻扎（zhá）挣扎
　　【拗】 （niù）执拗（ǎo）拗断（ào）拗口
　　【似】 （shì）似的（sì）似乎
　　2．图文导航
　　3．主旨点睛
　　小说以解放战争初期的一场战役为背景，描写的是1946年的中秋，在部队发起总攻之前，通讯员送“我”到前沿包扎所，我们一起向一个刚过门三天的新媳妇借被子，后来通讯员舍已救人，英勇献身，新媳妇为牺牲的通讯员献出新被子的故事，表现了战争年代人与人之间纯洁的关系，歌颂了人性美和人情美。