山东省青岛市城阳区2023-2024学年度第二学期阶段质量检测八年级语文试题

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约7180字。

  2023—2024学年度第二学期阶段质量检测
  八年级语文试题
  (考试时间: 120分钟; 满分: 120分)
  说明:本试题共三道大题,含24道小题。1—7小题为“积累与运用”,8——23小题为“阅读”,24小题为“写作”。所有题目均在答题纸上作答,在试题上作答无效。其中,选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。
  一、积累与运用(20分)
  生活中,我们时常感到怅惘,那些束缚(fù)与羁绊,如同晦暗的天色将我们笼罩,难以逃脱。然而,当我们沉浸在古诗的韵味中,那些喧嚷(rǎng)都渐渐远去,取而代之的是一片恬静与安详。古诗中的每一个字,都有震撼人心的力量,它让我们明白,生命中偶尔出现的凋凌,不过是另一种形式的重生与绽放。在这暖融融的眷意中,让我们目空一切,忘记一切冗(róng)杂的琐事,沉醉于这美妙的诗意中,去感受大自然的草长莺(yīng)飞,花香鸟语。
  1.文段中标注的四个字的读音,不正确的一项是(2分)
  A.缚(fù)            B.嚷 (rǎng)           C.冗 (róng)           D.莺(yīng)
  2.文段中四个画线词语,书写不正确的一项是(2分)
  A.羁绊              B.晦暗                C.恬静                D.凋凌
  3.文段中的加点词语,使用不恰当的一项是 (2分)
  A.怅惘              B.震撼                C.暖融融              D.目空一切
  4.下面语段中画横线的四句话,有语病的一项是(2分)
  【A】初学作文,不能不没有所依傍和借鉴。【B】仿写是提高作文水平的有效方法。【C】学习仿写应由浅入深,循序渐进。课堂上学到什么课文,课文中有哪些精彩语段,马上就“依葫芦画瓢”练一练,学习写一组排比句,写一系列动作,再到写一个场景、一个细节,这是模仿的初级阶段。【D】能模仿优秀作品的选材、组织、构思、立意,这是模仿的中级阶段。到了迷上哪位作家或哪类作家,行文风格不自觉地受到影响,自己的文章无意间也有了那个“味儿”,这才是模仿的高级阶段。
  5.下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是(2分)
  A.“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”和“绝境”在现代汉语中仍使用,但意思已发生变化。
  B.古代汉语中数量的表达方式与现代汉语不同,如“舟尾横卧一楫”“为人五”均无量词。
  C.“垂髫”旧说是长寿的特征,用来指老人。  “黄发”用来指小孩。
  D.柳宗元,唐代文学家,是“唐宋八大家”之一。
  6.根据提示,在横线处补写诗文。  (8分)
  (1)      ①       ,       ②       ,有良田、美池、桑竹之属。
  (2)参差荇菜,左右采之。       ③       ,       ④       。
  (3)蒹葭萋萋,       ⑤       ,所谓伊人,       ⑥        。
  (4)王勃的《送杜少府之任蜀州》中,表达真挚的友情可以克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷的诗句是:        ⑦      ,       ⑧        。
  7.将下面语句依次填入文段横线处,衔接最恰当的一项是(2分)
  思想如果愿意给一个形象,我愿自己的思想像天鹅一样。天鹅的古名叫鹅,是吉祥的鸟,是“燕雀安知鸿鹄之志”中那种两翼张开有六尺长的大鸟。它生长于酷寒的北方,能顺着一定的轨迹,越过高山大河到达南方的温暖之地。它既善于飞翔,也善于游泳;它性情温和,            ;它善知合群,            ;它颜色分明,            ;它能安于环境,          ……天鹅有许多好的品性,它的耐力、毅力与气质,都是令人倾倒的。
  ①不致过分执着
  ②而意态优雅
  ③能互相守望
  ④非白即黑
  A.③①④②          B.①③②④           C.③②④①           D.②③④①
  二、阅读(50分)
  (一)名著阅读(7分)
  8.下列对名著的理解和分析,  不正确的一项是(3分)
  A.《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作,共13篇。
  B.仓颉的《说文解字》是一部划时代的字书,它是文字学的古典,又是一切古典的工具或门径。
  C.“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。  《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。
  D.司马迁撰写的《史记》创了“纪传体”,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
  9.八年级一班将举行“《经典常谈》阅读成果展示”活动,语文老师给你们小组分配了《<诗经>第四》这一章,请根据你的阅读心得,向全班同学介绍

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