共23题，约11110字。

　　南京市协同体九校2023-2024学年第二学期期中联合考试高一语文试题
　　考试时间：150分钟  满分：150分
　　注意事项：
　　1. 本试卷所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。
　　2. 答题务必将自己姓名，准考证信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷答题卡上。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一
　　动物纹样是实用美术中应用极广的装饰，它以动物的自然形象为依据，可又不是动物自然属性的摹写，它以自己的形象内涵，赋予人们以某种哲理观念，表达时代、社会的审美情趣，因此动物图案常常具有自己的象征意义。
　　商周时期的动物纹样有器形化立体造型、简化写实型立体造型、侧影式分离组合型适形造型、侧影式写实简化适形造型、侧影式简化变体型适形造型等主要类型。器形化立体造型用于青铜酒器尊、彝造型为最多。由于当时的青铜器和天命神权等宗教内涵相关，因此器体造型的社会意义大于实用意义，主要手法是在鸟兽形器体周身刻画兽面纹及云雷纹，使之神秘化。简化写实型立体造型以河南安阳殷墟妇好墓出土的商代各种鸟兽形玉器为代表，动物的形体结构只用几根简单的线条加以刻画。侧影式分离组合型适形造型是商周青铜器主要的纹样造型方法，主要题材有饕餮纹、龙纹、夐纹等。
　　秦汉正处于封建大一统的历史时期，秦始皇兼并六国，汉武帝击破匈奴，都表现了气势磅礴的创业精神。秦汉时期的动物纹样，从一个侧面反映了这种进取的精神。汉代各地工艺美术的形式，也有明显的地方特点，山东嘉祥画像石造型严谨，江苏睢宁画像石造型细致，四川画像石造型自然。浮华性少、朴实性多，静止性少、跃动性多，幻想性少、写实性多，是秦汉艺术和动物图案的特色。
　　隋唐时期动物图案的造型承袭了秦汉现实主义的艺术传统，例如长安昭陵刻着六匹带箭的骏马，通过战马来歌颂开国皇帝的功绩，激励后人恪守祖业。唐代经济文化空前繁荣，动物图案随着文化的发展，充实了寓意内涵，洋溢着诗情画意和生活情调。躯体肥壮，形象丰美，性格温顺，动态安详，是盛唐以后动物造型的特征。唐代动物纹样造型吸收外来文化的滋养，形式更为多样化。最明显的例子是吸收波斯联珠纹形式的影响，眼球纹呈波斯萨珊王朝的风格，这类纹样在丝绸之路出土的织锦中极为多见。
　　古代的封建政治走向下坡路，已经失去了向上发展的生气，动物纹样从此失去了创造性。宋以后流行吉祥图案，用动植物和人造物的谐音或借形喻义，表达某种吉祥的含义。明清时期追求“图必有意，意必吉祥”，图案造型渐趋定型化、形式化，动物图案除民间剪纸、少数民族刺绣、蜡染等直接从生活中取得灵感的作品，具有质朴的生活气息，拙稚动人，能以田园风格打动人心而有高度的艺术水平之外，很少再有具有强烈艺术感染力的作品。
　　（摘编自《光明日报<中国历代装饰纹样简述>》）
　　材料二
　　什么是龙，确乎是一个谜。龙像马，所以马往往被呼为龙。《月令》“驾苍龙”，《周礼•庾人》“马八尺以上为龙”，皆其例。龙有时又像狗。《后汉书•孔僖传》“画龙不成反类狗”，所以狗也被呼为龙。此外还有一种有鳞的龙像鱼，一种有翼的又像鸟，一种有角的又像鹿。至于与龙最容易相混的各种爬虫类的生物，更不必列
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A. 秦汉时期动物图案具有浮华性少、朴实性多，静止性少、跃动性多，幻想性少、写实性多的特色。
　　B. 动物图案的造型隋唐承袭了秦汉现实主义的艺术传统，盛唐之后具有躯体肥壮、形象丰美等特征。
　　C. 图腾有两种，混合式图腾可以玄武神兽为例，化合式图腾可以中国龙为例。
　　D. 认定图腾动物是祖先，装扮并摹仿其特性与动作，是少数民族的共同标志。
　　2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）
　　A. 曾经奉狗为图腾的瑶族祭狗王时会“扣槽群号”，这个仪式有绝对的实际作用，现代世界的图腾团族舞会便也继承了这个传统。
　　B. 商周的青铜器器体造型的社会意义大于实用意义，故采用在鸟兽形器体周身普遍刻画兽面纹云雷纹的手法，使天命神权神秘化。
　　C. 明清时的动物图案，直接从生活中取得灵感，具有质朴的生活气息，以田园风格打动人心，很少再有具有强烈艺术感染力的作品。
　　D. 动物纹样能够表达时代、社会的审美情趣，因此动物图案常常具有自己的象征意义，而时代特征也在影响着动物纹样的特点。
　　3. 下列选项，最能支持材料二中“避害说”的一项是（3分）
　　A．禹治洪水时，有神龙以尾画地，导水注所当决者，因而治之。
　　B．越人常在水中，断其发，文其身，以象龙子，故不见伤害也。
　　C．每值正朔，家人负狗环行炉灶三匝，然后举家男女向狗膜拜。
　　D．五月五日以五彩丝系臂，辟兵及鬼，令人不病瘟，亦因屈原。
　　4. 材料二中举“五方兽中的北方玄武本是龟蛇二兽”这个例子的目的是什么？（4分）
　　5. 材料一、材料二的论说对象分别是什么？各自主要从哪方面论述的？请简要概括。（6分）
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　和氏璧①（第四场）
　　张晓风
　　卞和妻坐在灯前，腹部微微隆起，正在缝一件小小的衣服，面带微笑。
　　卞和   （很惊讶地走入）你在干什么？那么早就起来了。
　　卞和妻 我正在缝一件小娃娃的衣服。
　　卞和   （走近，拿起衣服和针线，他试着用手去比婴儿的长度）什么时候？
　　卞和妻   什么“什么时候”？唔，还有三个月。
　　卞和   动得厉害吗？