约8370字。

　　嵊州市2023学年第一学期期末学业成绩调测
　　九年级语文
　　为优化育人氛围，丰富校园文化，学校开展以“雨”为主题的校园文化长廊建设，现在邀请你一起参与。
　　撰写前言
　　雨，是自然的精灵，是人生的诗意，生命的永恒与美丽。微雨霏霏，是用柔情（ní）喃着生命悠长的韵味；大雨倾盆，是用激情彰显着生命金（gē）铁马般的畅快与豪壮；冷雨成雪，是用沉默诉说着喧嚣（guō）噪世界中的禅心与淡泊。
　　1.根据拼音，写出相应的汉字。（3分）
　　（1）喃 （2）金铁马 （3）噪
　　2.为加点字“禅”心选择一个正确的读音。（1分）
　　A.chán B.shàn
　　编制诗词文化墙
　　3.收集诗句。小剡收集了一些与“雨”相关的诗句，请你帮他补充完整。（5分）
　　（1） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）
　　（2） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
　　（3） 已是黄昏独自愁，更着风和雨。（陆游《卜算子??咏梅》）
　　（4） 八方各异气，千里殊风雨。（曹植《梁甫行》）
　　（5） 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
　　（6） 溪云初起日沉阁，①。（许浑《咸阳城东楼》）
　　（7） 欲渡黄河冰塞川，②。（李白《行路难》）
　　（8） 若夫淫雨霏霏，连月不开，③，④。（范仲淹《岳阳楼记》）
　　（9） ⑤，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
　　（10） 欲持一瓢酒，远慰风雨夕。（韦应物《寄全椒山中道士》）
　　4.分类编辑。（2分）
　　小语： 我选（1）和（10），两组诗句都表现了在风雨中对远方的亲友的思念之情，可以归类为“雨中怀人”。
　　小剡： 我选（2）和（8），两组诗句都是景物描写，同时也为下文主人公的心理做了铺垫，可以归类为“用雨衬情”。小文，你也来分类编辑一下。
　　小文：
　　制作经典展示专栏
　　小剡在阅读《艾青诗选》和《水浒传》时，发现两部名著都出现了“雪”这个意象，他决定制作以“雪”为主题的经典展示专栏。（6分）
　　篇目 文段 批注
　　《艾青诗选》 沿着雪夜的河流/一盏小油灯在徐缓地移行/那破烂的乌篷船里/映着灯光，垂着头/坐着的是谁呀？/——啊，你/蓬发垢面的少妇/是不是/你的家/——那幸福与温暖的巢穴——/已被暴戾的敌人/烧毁了么？ 5.该诗节选自《雪落在中国的土地上》。它将笔触指向了女性的悲惨遭遇，读完这节诗，我眼前仿佛呈现了一幅（1）图，联系1937年的年代背景，我觉得这首诗歌的主题应该是：（2）。（3分）
　　《水浒传》 话不絮烦，两个相别了。林冲自来天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营。两个取路投草料是场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。怎见得好雪？……
　　《林教头风雪山神庙》（节选） 6.作者说这是“好雪”，好在何处？一这雪下得极美，铺天盖地。二是这雪下得很妙，（请结合名著情节内容阐述）（3分）
　　7.小剡：由“雨”我也想起了《水浒传》中被称为“及时雨”的宋江。
　　小语：嗯，书中说宋江“济人贫苦，周人之急，扶人之困，以此山东、河北闻名，都称他做及时雨”。
　　小剡：我刚才在网上搜索，“360问答”说“宋江之所以被称为及时雨，就是因为他能在朋友最困难的时候，提供必要的经济支持”。我觉得这种说法不够全面。
　　小语：你能结合小说内容，举例具体说明吗？
　　小剡：（2分）
　　编辑科普宣传展板
　　【展板一】
　　城市内涝是指由于强降雨或连续性降水超过城市排水能力，致使城市内产生积水灾害的现象。
　　高速发展的城镇化在带来经济繁荣的同时，也带来了城市内涝、生态破坏等一系列的生态环境问题。在城市化面积迅速增加的同时，大量的城市设施建设导致硬地面积增大，阻碍了雨水下渗过程，形成了地表径流在短时间内迅速增大。同时，建筑物取代了树木，绿地面积减少；汇水区和雨水管道取代了自然流域，城市创造了一种新的水文环境，打乱了原有的蓄水排洪模式。此外，城市地下空间大范围、高密度的开发利用，如停车场、地铁、下穿隧道等，会导致排水系统形成“盲点”，水流无法畅快排出，形成内涝。
　　【展板二】
　　A、B两城市的水循环数据比较表（单位：mm）
　　城市 年平均降水量 转化为径流的总降水量 转化为地表径流的降水量 转化为地下径流的降水量 年平均蒸发量
　　A 675 405 337 68 270
　　B 644.5 267 96 171 377.5
　　【展板三】
　　为更好地应对暴雨洪涝，海绵城市应运