重庆市开州区2023-2024学年度(上)九年级期末质量监测语文试题
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约9440字。
开州区2023~2024学年度(上)九年级期末质量监测
语文试题
(全卷共四个大题,满分150分 考试时间120分钟 答案写在答题卷上)
一、语文知识及运用(30分)
学校开展“青春??奋斗”主题活动,组织同学们观看了第一届全国学生(青年)运动会部分比赛,小渝写了下面一段文字,请完成下列任务。
①人生因梦想而闪耀,青春因拼搏而精彩。在第一届全国学生(青年)运动会上,来自全国101个代表团的近1.8万名运动员挑战自我,恪守青春诺言,尽显风流,展现了良好的精神面貌和较高的竞技水平。不言而喻,为了梦想全力以赴,为了热爱一意孤行,不仅是对中华体育精神的生动诠释,也是每一个年轻运动员孜孜不倦的价值追求。“抱着拼搏的心态,打好每一剑”,这是合肥队男子花剑运动员郭一凡的信念;“把比赛当作训练”,这是北海队攀岩运动员李彦郯的取胜秘jué……他们顽强拼搏、奋勇争先,在赛场上留下了一道道昂扬向上的青春剪影,激励着更多年轻人以奋斗激扬青春、以笃行追逐梦想。
②青春孕育无限希望,青年创造美好明天。怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,一路前行,心无旁wù,广大青年定能成就更加精彩的人生,展现青春最美的模样。
【任务一】识字辨词
1.按要求完成表格里的内容。(4分)
给加点字注音 给拼音写汉字
(1)恪守______
(2)孜孜不倦______ (3)秘jué______
(4)心无旁wù______
2.选文第①段中画横线词语使用有误的一项是( )(3分)
A.风流 B.不言而喻 C.一意孤行 D.剪影
【任务二】病句修改
3.选文第②段中画横线句子是一个病句,请把修改后的句子写在下面。(3分)
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【任务三】创意表达
4.参照示例,以“青春”为话题创作一首小诗。要求:用上修辞,句式、行数不限。(4分)
示例:
人生是一本书
青春是缤纷的书签
多年以后
重又翻开那页
书签已经发黄
故事没有改变 小诗创作:
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5.根据《艾青诗选》《水浒传》的相关内容,回答下面的问题。(8分)
(1)班级开展《艾青诗选》专题阅读活动,下列不能纳入“生活哲思”专题的是( )(3分)
A.《光的赞歌》 B.《鱼化石》 C.《火把》 D.《镜子》
(2)同学们在阅读《水浒传》第三、四、五回中发现回目中对“鲁达”的称呼在不断变化,请结合相关情节探究这样变化的原因。(5分)
第五回 小霸王醉入销金帐
花和尚大闹桃花村 第四回 赵员外重修文殊院
鲁智深大闹五台山 第三回 史大郎夜走华阴县
鲁提辖拳打镇关西
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6.综合性学习(8分)
班级开展“走进小说天地??人物评说”综合性学习活动,准备编写一部小说人物小词典,请你参与并完成下面的任务。
【活动设计】
(1)为了使活动顺利开展,需要设计合理的活动步骤,请你完善下面表格内容。(4分)
活动步骤 活动任务 活动内容
步骤一 梳理小说篇目 各自梳理读过的小说篇目,再汇总整理出小说篇目表。
步骤二 建立人物档案 ①________________________________________________
步骤三 ②______ 根据人物卡片信息,开展“猜猜他(她)是谁”活动。
步骤四 编写人物词典 成立编委会,把活动成果编辑成册。
【活动开展】
(2)在活动步骤二中,同学们准备为小说中的部分“女性”人物建立专题档案,请你从备选人物中任选一位,为“她”建立一份人物卡片。(4分)
备选人物:杨二嫂 克拉丽丝 虎妞
小说人物卡片 小说人物 ______
出处 ①______
主要外貌特征 ②______
人物典型事件(填一件) ③______
人物点评 ④______
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗词积累(10分,每空1分)
7.班级举办古诗词朗诵会,同学们对诗词进行了整理,请你完善相关内容。(10分)
胜景 (1)槲叶落山路,______。 温庭筠《商山早行》
(2)______,燕儿舞,蝶儿忙。 秦观《行香子》
愁事 (3)______,将登太行雪满山。 李白《行路难》(其一)
(4)爱上层楼,______。 辛弃疾《丑奴儿??书博山道中壁》
真情 (5)______,月是故乡明。 杜甫《月夜忆舍弟》
(6)但愿人长久,______。 苏轼《水调歌头》
哲思 (7)奉献的人生最有价值:______,______。 李商隐《无题》
(8)新陈代谢是永恒的自然规律:______,______ 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
(二)阅读下面的文言文,完成8-11题。(15分)
湖心亭看雪
张岱
①崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。