约7150字。

　　2023—2024学年度上学期随堂练习 年  语  文(三)
　　一、积累与运用(满分17分)
　　1.下列词语中加点字的音形完全正确的一项是(    ) ( 2 分 )
　　A. 开垦 (kěn)       秀颀 (qí)           洗涤 (dí)            连棉不断 (mián)
　　B. 星晨 (chén)      格调 (diào)                    推崇 (chóng)        巧妙绝伦 (lún)
　　C. 映衬 (chèn)              雕镂(1óu)                    斟酌 (zhuó)        慷慨激昂 (kǎi)
　　D. 俊俏 (jùn)       上溯 (sù)           纤维 (xiān)                      无动于衷 (zhōng)
　　2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(    ) ( 2 分 )
　　河南省曲剧艺术保护传承中心排演的河南曲剧《鲁镇》在国家大剧院      _。舞台上，苍凉 柔婉的腔调中，木门打开，孔乙已、阿Q、狂人、华老栓等一个个鲁迅小说中人们      _的角色 亮相。对经典文学元素的       使用，富有感染力的表演和唱腔，成为观众       的话题。
　　A. 演 出  耳濡目染   奇妙   津津乐道  B. 上演    耳濡目染   奇妙   津津有味
　　C. 上演  耳熟能详  巧妙   津津乐道  D. 演出   耳熟能详   巧妙   津津有味
　　3. 下列各项中分析不正确的一项是(   )  (2分)
　　好奇心是人的天性，也是创新性思维的源泉。 ①科学研究特别是基础研究的出发点往往是  科学家探究自然奥秘的好奇心。引导孩子们感受“神秘”科学的美妙， ②鼓励孩子们多问“为 什么”,敢于大胆探求， ③这样才能培养和引导青少年的科学兴趣，让其懂得，创新并不神秘。 ④我们将科学的种子撒向充满好奇的心灵。 
　　A. 句子①的主干是：出发点是好奇心。
　　B. 句子②是一个疑问句。
　　C. 句子③有语病，修改方法是：把“培养”和“引导”调换顺序。
　　D. 句子④中，“心灵”是名词，作宾语。
　　4. 文学常识与名著阅读。  (5分)
　　线    (1)下列表述不正确的一项是(    ) ( 2 分 )
　　A. 宋代词非常繁盛，“浣溪沙”“采桑子”“相见欢”“如梦令”“黄鹤楼”都是词牌名。 B. 唐代诗人辈出，王绩、王维、白居易，分别创作了《野望》《使至塞上》《钱塘湖春行》。
　　C. 北魏地理学家郦道元作的《水经注》,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹。 D.《 昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写就的十卷本科普巨著,有“昆虫的史诗”之美誉。
　　(2)在《红星照耀中国》阅读活动中，你参与完成“红军将领档案”专题研究卡，请你从下列 肖像中选择一位将领，结合书中相关内容完成表格。(3分)
　　肖像一：面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼， 一头浓密 的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。
　　肖像二：他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气， 又大又深的眼睛富于热情。
　　肖像三： 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。
　　“红军将领档案”专题研究卡
　　肖像、姓名 成长过程中重要事件 参加革命的原因
　　① ② ③
　　八年语文随堂练习(三)  第 1 页 共6页
　　5.古诗文默写(6分)
　　(1)微动涟漪，               。 (《采桑子》)
　　(2)                _,水中藻、荇交横，盖竹柏影也。  (《记承天寺夜游》) (3)               ,长河落日圆。  (《使至塞上》)
　　(4)蝉则千转不穷，                 。 (《与朱元思书》)
　　(5)晏殊的《浣溪沙》中，作者由景触情，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，被称为
　　“千古绝对”的句子是： “                  2                                                                           对
　　二 、古诗文阅读 (满分17分)
　　(一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分)
　　【甲】渡荆门送别  李白                               【乙】旅夜书怀  杜甫
　　渡远荆门外，来从楚国游。                           细草微风岸①,危樯°独夜舟。
　　山随平野尽，江入大荒流。                           星垂平野阔，月涌大江流。
　　月下飞天镜，云生结海楼。                           名岂文章著”,官应老病休③。
　　仍怜故乡水，万里送行舟。                           飘飘何所似，天地一沙鸥。
　　注释：①岸：江岸边。②危樯：高高的桅杆。③文章著:因文章而著名。④休：罢退。 6. 对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是(    ) ( 3 分 )
　　A. 甲诗“送别”,写故乡水把诗人的船送到万里之外；乙诗“抒怀”,抒发诗人心中不平。 B.“山随平野尽，江入大荒流”“星垂平野阔，月涌大江流”,描绘平原开阔、江水奔腾的情景相同。 C.“仍怜故乡水，万里送行舟”,我同情而且可怜故乡的水送我远行，含蓄地发了思乡之情。
　　D. “飘飘何所似，天地一沙鸥”,诗人以沙鸥自比，深刻地表现了自己内心漂泊无依的感伤。 (二)阅读下面选文，完成7～10题。(14分)
　　【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四 时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有 能与其奇者
　　【乙】阳生9大弟：吾比9以家贫亲老，时还故郡。在本县之西界有雕山焉其处闲远。水石  清丽，高岩四匝°,良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始°。即石成基，凭林起  栋9。萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合9;日华云实，旁沼星罗。檐下流烟，共霄气 而舒卷；园中桃李，杂松柏而葱倩。时一牵裳涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝。 杳然不复自知在天地间