《人的正确思想是从哪里来的?》练习4

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约10650字。

  2.2《人的正确思想是从哪里来的?》练习
  一、作文
  1.以《打扫心灵的房屋》为题,引用名言警句作为论据,写一个议论片段,200字左右。
  二、小阅读
  2.《人的正确思想是从哪里来的》文章开头连提三个问题有什么作用?三个问题关系怎样?
  3.《改造我们的学习》第三部分的主旨在“反复地说明”,这一部分是不是第二部分的简单重复?
  4.观点争鸣
  党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,不断开展学习活动,努力构建具有时代特色和创新精神的马克思主义学习型政党。学过《改造我们的学习》后,你认为我们应该树立怎样的学习观?
  三、判断题
  5.判断下列加点成语使用的对错。
  ①一位“专家”在电视节目中推荐的药品、保健品、食品屡上销售黑榜,这位假专家被揭穿后,已成为众矢之的。(      )
  ②虽然“拒绝酒驾”已是一个陈词滥调的话题,但依然有司机明知故犯,酒后驾驶。(      )
  ③学校设定教学课程,要做到有的放矢,防止学生出现因学习内容过多而造成囫囵吞枣、一知半解等现象。(      )
  ④我们在拜读《红楼梦》时要认真研究,多方探讨,还要多读读红学家的言论,多看看其中对诗词歌赋的解读,多想一想才能明白其中的主旨,对的就接受,不对的就抛弃,生吞活剥是要不得的。(      )
  四、现代文阅读
  阅读文章完成后面题目。
  读书重在选择
  潘裕民
  英国作家阿瑟•柯南道尔曾说过:“漫无目标,无书不读的人,他们的知识是很难精湛的。”可见,读书一定要有选择。
  读书要有所选择,这在今天显得尤为重要。也许有人会说,博览群书被古人提倡,现在我们为什么非选择不可?我们知道,西潮东渐以前,中国有的学者曾有“读尽天下可读书”的抱负。但是,今天的博览群书,和古人的博览群书有很大差别。古时书少,

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