约7290字。

　　3.2《蜀相》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、小阅读-课内
　　1．下列对课文内容的理解，不正确的一项是（   ）
　　A．《氓》中“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为“水有岸，泽有边，男子却变化无常，我的痛苦没有尽头”。
　　B．《离骚》全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使全诗一直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感。
　　C．《孔雀东南飞》以现实主义的手法叙述故事，而以浪漫主义的手法结尾，使全诗产生了质的变化，成为浪漫主义的代表作。
　　D．《蜀相》中“何处寻”的“寻”字，饱含着诗人对诸葛亮无限追慕的心情。心思其人，才要寻其庙。
　　二、混合默写
　　2．按要求填空。
　　（1）驾一叶之扁舟，                 。（苏轼《赤壁赋》）
　　（2）                ，氓隶之人，而迁徙之徒也。（(               )《过秦论》）
　　（3）《蜀相》中诗人将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“                ，                。”
　　三、非连续性文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　由于中国和西方历史文化发展进程之不同，中西民族在哲学观念、文化传统、性格气质和审美心理等方面都有明显的差别，反映到民族的艺术性格上也有许多不同。这种不同在各种艺术中都有表现，建筑艺术也不例外。和其他艺术门类一样，中国建筑艺术也散发着中华大地特有的泥土芳香，显示了与西方不同的风貌性格。
　　西方的建筑重在坦率地呈现人心中的激情，把内心的狂热、幻想和茫然，都化成为实在的视觉形象：超人的巨大尺度、强烈的空间对比、神秘的光影变幻、出人意表的体形、飞扬跋扈的动势、骚动不安的气氛。这些在埃及
　　3．下列对材料一和材料二相关内容的理解和分析不正确的一项是（    ）
　　A．如果把中国建筑群比成一幅画，群中的建筑单体就是画中的线，群外围绕的城墙或院墙则是画框。
　　B．中西方文献资料认为，最初的住宅建筑都是先民们为了满足生存需求而建造的“巢居”和“穴居”。
　　C．中西方传统居住建筑，在整体布局、室内空间连接方式以及空间组织关系上，多存在不同之处。
　　D．以庭院为中心周围布置房屋的院落式布局，是中国传统居住建筑典型而又独有的空间结构形式。
　　4．根据材料的内容，下列说法正确的一项是（    ）
　　A．中西民族的哲学观念不同，决定了中西建筑艺术呈现出不同的艺术性格。
　　B．中国传统建筑的含蓄美，既表现在建筑群体之中，也表现在建筑单体中。
　　C．如果太和殿没有紫禁城庄严氛围的烘托，那么它也就失去了建筑的价值。
　　D．中国建筑不强调在自然面前过分突出自己，因此也在自然面前失去自己。
　　5．下列选项中，最不符合材料一所提中国“艺术性格”的一项是（    ）
　　A．李白《蜀道难》：“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”
　　B．杜甫《蜀相》：“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”
　　C．李煜《虞美人》：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”
　　D．王实甫《长亭送别》：“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”
　　6．以下是《红楼梦》第十七回关于薛宝钗住的“衡芜苑”的描写，请根据材料一分析其所体现的中国建筑特征。
　　因而步入门时，忽迎面突出插天的大玲珑山石来，四面群绕各式石块，竟把里面所有房屋悉皆遮住，而且一株花木也无。只见许多异草：或有牵藤的，或有引蔓的，或穿石隙，甚至垂檐绕柱，营砌盘阶，或如翠带飘飘，或如金绳盘屈，或实若丹砂，或花如金桂，味芬气馥，非花香之可比。
　　四、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　材料一：
　　韩魏公①以元勋旧德，夷夏具瞻。熙宁初，公在成奏，平凉经略使黎挺建议，欲城白塔，公许之，及本路兵马夫丁既兴，而虏骑亦至塞下，