约9920字。

　　2024四川广元苍溪九年级上学期期中考试语文试题及答案
　　试卷满分150分， 考试时间120分钟
　　一 、积累??运用（共 17 分）
　　“照见天地心—— 中国书房的意与象 ”展览于 2022 年 8 月 30 日至 10 月 23 日在故宫博物院午门展厅展出。学校组织大家到那里开展研学活动。下面是同学们完成的研学记录， 请你阅读并回答问题。
　　记录一   展览概述
　　“照见天地心—— 中国书房的意与象 ”展览择取书房文化作内容，以中国书房的意涵与物象为主题， 结合当代艺术家作品， 借助裸眼3D、体感交互投影等技术， 让观众沉浸式体验古代文人书房的文化魅力。展览分为“委怀琴书 ”“正谊明道 ”“结契霜雪 ”三个单 元。策展人①                 （妙思巧运/处心积虑），将笔墨纸砚、金石篆刻等书房里常见的 器物串联起来，陈设于不同单元中， 为观众展示中国人的精神世界。在展厅，观众可以仰 望星空， ②                 （沟通/勾通）天地造化，究天人之际，通古今之变，深刻感受博大精深 的中华文化在不断传承、汇流、 交溶 的过程中形成的中华民族③                 （独具匠心 /独具特色）的人文精神与宇宙观。
　　1、下列选项中说法有误的一项是（ ）（3 分）
　　A. 因为表达的是“展览分成不同主题 ”的意思，所以句中“为 ”读 wéi。B. 因为表达的是“展览面向的是观众 ”的意思，所以句中“为 ”读 wèi。
　　C. 因为表达的是“ 中华文化丰富高深 ”的意思，所以“博大精深 ”书写正确。
　　D. 因为表达的是“ 中华文化交汇融合 ”的意思，所以“交溶 ”书写正确。 2、横线处词语选择最恰当的一项是（ ）（3 分）
　　A. ①处心积虑   ②勾通   ③独具匠心
　　B. ①妙思巧运   ②沟通   ③独具匠心
　　C. ①妙思巧运   ②沟通   ③独具特色
　　D. ①处心积虑   ②勾通   ③独具特色
　　记录二   展览设计
　　展览分三个单元□第一个单元“委怀琴书 ”，分星空、五经萃室、图书、文房四宝和文人赏器五个部分， 突出书房不仅是一个看书、写作、藏书的空间， 也是一种情怀和传承。第二个单元“正谊明道 ”，分为修身养性、家国情怀、仰观宇宙三个部分，主要展示的是家国情怀，突出书房的人文精神□第三个单元“结契霜雪 ”，分三友同德和雅集唱和两个部分。松竹梅是精神的象征，文人雅集是书房的延伸。展览设计匠心独运，从无形书房的 精神阐释，到有形书房的空间陈设，无不激荡着观众的内心。
　　3、在“□”处依次填入标点，最恰当的一项是（ ）（3 分）
　　A. 句号 句号   B. 逗号 分号   C. 句号 分号   D. 逗号 句号
　　4、画线句存在问题，请对这个句子作出修改。（2 分）
　　记录三   珍贵展品
　　展品涵盖书画、器物、家具等类别。其中，书画展品给我留下深刻印象。如明代文微 明 84 岁写就的行书《陋室铭》，点明了“惟吾德馨 ”的书房文化内涵。宋代文天祥行书《上宏斋帖》、明代陈淳行书《岳阳楼记》等， 讲述着读书人“ 穷则独善其身， 达则兼济天下 ” 的价值选择与责任担当。而许多难得一见的古代绘画作品， 如宋代郭熙《窠石平远图》等， ①                 是读书人走出书斋、拥抱自然的生动写照， ②                 蕴含另一层深意， 即中国艺术始 终将内在精神追求放在首位。
　　5、记录中提到了《陋室铭》，其作者是唐代的                 。（1 分）
　　6、①②处使用关联词最恰当的一项是（ ）（3 分）
　　A. ①无论 ②都   B. ①尽管 ②还   C. ①既 ②又   D. ①即使 ②也
　　记录四 观展感受
　　回望古代， 书房寄托着古文人的情怀胸襟， 聚合着文人之间的千古唱和， 是一种情致， 一种观想， 一种精神空间的起始。凝视当下，书房则成为融通古今的桥梁，化古润今，继往开来，激荡着心灵，启发着思想，也涵养着新时代的家国情怀。可见，书房传承文化， 意义深远，正所谓“寄托襟怀，展现古文人精神园地；                ，                 ”。总之，此次观展有益于我们探讨和阐释中国书房的文化内核，以及“书房 ”这一意象的时 代精神。
　　7、请你根据观展感受，为横线处补写恰当内容。（2 分）