约7800字。　　2023~2024学年度第一学期第一次阶段性作业
　　八年级语文
　　（建议完成时间：150分钟 满分：120分）
　　一、积累和运用（17分）
　　1．经典诗文默写。（6分）
　　（1）庭中有奇树，______________________________。______________________________，将以遗所思。______________________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
　　（2）神龟虽寿，_________________________；_________________________，________________________。（曹操《龟虽寿》）
　　阅读语段，完成2～3题。
　　历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得观众由衷的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员dān精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历史功绩必juān刻在共和国的史册上。
　　2．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（2分）
　　（1）英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当（A．dāng B．dăng）。
　　（2）中国姑娘吕伟的凌（A．líng B．lín）空一跳博得观众由衷的赞赏。
　　3．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）
　　（1）dān________精竭虑 （2）juān________刻
　　4．《红星照耀中国》曾易名________________。它是由________________（填人名）所作的一部纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用_____________说话。（3分）
　　5．阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）
　　①今年国际博物馆日的主题是“博物馆、可持续性与美好生活”。②作为保护和传承人类文明的重要场所，博物馆________是历史文化记忆的宝库，________是人们借以认识过去、把握今天、探索未来的场所。③例如：展现灿烂文明的历史博物馆、讲述红色故事的革命纪念馆，展示特色文化的民俗博物馆……④近年来，我国类型丰富、主体多元、普惠均等的现代博物馆体系基本形成，为人们提供了更为多样的文化选择，为美好生活提供着丰厚文化给养。
　　（1）请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词语。（1分）
　　（2）第③句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）
　　_______________________________________________________________________________________________
　　（3）第④中的加点的“主体多元”和“美好生活”按照短语结构类型划分，分别是________短语和________短语。（2分）
　　二、综合性学习（7分）
　　6．某中学举行了以“传承历史，链接现代生活”为主题的系列活动。（7分）
　　（1）班级探访小组对消费者关于文博文创产品现实购买比例与潜在购买意愿情况进行调查，以下是调查统计图。请阅读图表中的信息，并简要概括调查结果。（不出现具体数据）（2分）
　　消费者对文博文创产品现实购买比例与潜在购买意愿调查统计图

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　　（2）学校邀请博物馆馆长为同学们做了专题讲座，为表示感谢，请你代表学校将下面的这封感谢信补充完整。（2分）
　　感谢信
　　博物馆馆长：
　　您好！__________________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
　　xx中学
　　2023年10月16日
　　（3）学校第二课堂开展研学活动，探寻“北疆明珠•世界奇宝”——可可托海。请仿照下面语段中的画线句，结合【链接材料】补充相关内容。（2分）
　　【链接材料】可可托海：这里有多姿多彩的绝美风光——山峦、河流、森林、湖泊、草原、峡谷……可可托海不是海，是哈萨克语中的“绿色丛林”；是蒙古语中的“蓝色海湾”；是林间童话，是被遗留在新疆大地的绿宝石；同时也是天池水源的来源地……
　　八月的可可托海，月色皎皎，皎如窗前橘灯；河水清清，清得可以照影；草木深深，深藏无尽怀想。怀想，我漫步在薄雾笼罩的林间；怀想，_______________________________________________。
　　（4）请你将下面的文字正确、规范、工整地书写在田字格中。（1分）
　　留住文化根脉 托起民族未来
           
　　三、阅读（46分）
　　（一）阅读下面的材料，完成7～9题。（9分）
　　【材料一】大熊猫是如何成为“国宝”的？
　　美国加利福尼亚州圣玛丽学院历史系副教授、中国环境史学者宋雅兰指出，大熊猫缺乏文化象征意义实际上也是它成为国宝的前提条件之一。大熊猫不是中国历史、神话、文学的关注对象，甚至与人类的关系也很遥远，缺乏食用和经济意义——然而，意义缺失也使它成为了现代中国一个更合格的偶像。“因为大熊猫不具备明显的或广泛接受的传统意义，中国政府无需担心它是否会引起人们对帝制时代中国文化的负而联想，并能够享有熊猫在地理学意义上与中国的关联，”她写道，“这些积极正面的、强化民族概念的含义，再加上熊猫的富有吸引力的外表，让这一动物得到官方支持，成为一个在国内外都备受欢迎的符号。”
　　1962年，国务院颁布了《关于积极保护和合理利用野生动物资源的指示》（简称《指示》），规定须保护两类动物，第一类是珍贵稀有特产鸟兽，第二类是经济价值高、数量稀少或目前虽有一定数量但为中国特产的鸟兽。在第一类共计19种珍贵稀有特产鸟兽中，大熊猫被列在首位。提出系统性地保护在经济发展