约4840字。
《海洋是未来的粮仓》
课文说明：
一. 关于课文
课文选自《十万个为什么》（新世纪版），少年儿童出版社1999年出版。该套丛书由著名（化学）科学家、原中科院院长卢嘉锡先生担任总主编，21位中国科学院和工程院的院士担任编委。《海洋是未来的粮仓》选自《十万个为什么·地球科学》（新世纪版），该分册的主编是上海气象局研究员严济运。《十万个为什么·地球科学》中关于海洋资源有一组文章，分别阐释了海洋为什么是个“粮仓”“大药库”“聚宝盆”等，课文因篇幅限制仅选了其中第一篇。

二. 内容与结构
《海洋是未来的粮仓》阐释了海洋能成为未来粮仓的原因，科学地说明了海藻和海洋丰富的浮游生物以及众多的鱼虾等，能为人们提供充足的蛋白质。开发利用海洋资源，潜力巨大，可以满足人口不断增加的需要。
课文可以分为三部分。
    第一部分（第1—2段）指出广阔海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。
    第二部分（第3—6段）阐释海洋可能成为未来粮仓的原因。
    这部分可分两个层次：
    第一层（第3段）总说。说明海洋是未来的粮仓，但这粮仓的粮食不是传统意义上的粮食。
    第二层（第4—6段）分说。逐一说明粮仓中的粮食——海藻。浮游生物和鱼虾。
    第4段：藻类能为人类提供充足的蛋白质。
    第5段：海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。
    第6段：为人类所熟悉的食物海洋鱼虾，还有捕捞潜力挖掘。
    第三部分（第7段）总结全文的说明，强调海洋是人类未来的粮仓。

三. 课文运用的说明方法
    课文在阐释事理时，运用了多种说明方法。
  1. 采用说明和议论相结合的表达方式阐释事理。
    第一部分（第1—2段）和最后一段，就运用了这样的说明方法。如，第一部分中主要是议论，它清楚地阐述了开发利用海洋是人类摆脱人口剧增、耕地不足、资源短缺等生存危机的希望所在。在提出说明重点“海洋是未来的粮仓”前，先以议论的方式强调：
（1）人口剧增，资源短缺，将直接关系人类未来的生死存亡；
（2）地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。这样写能引起读者的重视，为下一步具体说明海洋是未来的粮仓作了铺垫。再如，最后