约5710字。

　　《石钟山记》同步练习
　　课文总结
　　一、内容理解
　　《石钟山记》是一篇游记，详述出游之缘由、见闻和感想，但就写作宗旨而言，文章不只是为了记游，重点是通过登临山水探究石钟山得名的的原因，萦绕着求真辨伪的旨趣。文章开头先介绍了历史上流行的说法：一是郦道元认为石钟山“下临深潭，微风鼓浪，水石相搏”，发出“洪钟”之声；一是李渤“得双石于潭上，扣而聆之”，发出或重浊或清越的声音。作者对这两种说法表示怀疑，然后记述自己有机会亲到实地游览，得以考察实情。
　　作者主要是从声音的角度来探究石钟山得名的缘由。作者描写绝壁之下的森然恐怖，与下文“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知”的议论形成呼应。
　　苏轼先听到“噌吰如钟鼓不绝”的声响，发现是由于波浪进入罅缝而发出的；又见港口附近大石头中空而多窍，发现风水相吞吐而发出“窾坎镗鞳之声”。接着从史书记载中找到依据，认为前者就像“周景王之无射也”，后者如同“魏庄子之歌钟也”，从而得出“石钟山”以钟命名的原因。
　　作者通过夜里亲身探访，终有所得，进而引申出“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”的道理。
　　《石钟山记》是一篇带有说理性质的游记。宋神宗元丰七年(1084)六月，苏轼由黄州团练副使调任汝州(今属河南)团练副使时，顺便送他的长子苏迈到饶州德兴(今属江西)任县尉，途经湖口县，游览了石钟山，写了这篇文章。文章通过记叙作者探究石钟山得名由来的经过，说明要想认识事物的真相必须“目见耳闻",切忌主观臆断。
　　第1段交代了文献记载中石钟山得名由来的两种说法，以及对这两种说法的怀疑。
　　第2段记叙了作者实地考察石钟山，得以探明其名由来的经过。
　　第3段写探明石钟山得名由来的感想，表明写作意图。
　　课内外练习
　　一、课内巩固
　　1.下列对句中加粗词的解释，不正确的一项是
　　A. 有大石当中流  当:处在
　　B. 下临深潭   临:靠近
　　C. 与向之噌吰者相应 向:刚才的
　　D. 汝识之乎  识:认识
　　2.下列对文中语句的解释，不正确的一项是
　　A.是说也，人常疑之
　　是这么说的，但人们常常怀疑它
　　B.余自齐安舟行适临汝