约8150字。

　　九年级语文上册第一单元综合练习题
　　一、积累运用
　　1．阅读下面的文字，完成各题。
　　千百年来，咏月的诗人不计其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是jiǎo洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰籍了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。
　　（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　宁谧(        )    jiǎo(        )洁    温馨(        )
　　（2）文中有错别字的一个词是“             ”，这个词的正确写法是“             ”。
　　（3）文中“钟情”的“钟”的意思是             ；“如练的月华”中，“练”的意思是             。
　　（4）画线句子运用了             和             的修辞手法。
　　2．名著阅读。阅读下面一段话填空。
　　假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
　　这段话选自《艾青诗选》中《         》，此节诗中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：        、        、        、        ，它们的核心是“       ”。艾青诗歌的另一个主要意象是       。
　　3．“走进成语世界”探究组将要在班上进行成果汇报，请帮他们做好准备。
　　(1)他们准备用思维导图展示成语来源的分类，请结合你对成语的积累，根据图中的相关内容，概括空缺处的来源类型。
　　(2)他们调查了同学们了解成语典故的几种途径，准备用图文结合的方式做汇报，请根据下图，将下面语段中空缺的内容补充完整。
　　认真观察上图可知，①      ，除此之外，课堂之外的学习及日常交流也是了解成语典故的重要途径。一般来说，课堂之外的学习可分为线上和线下两种形式。线上主要是依托电视、广播等媒介以及相关网站、短视频等，②      。
　　(3)他们设置了“成语茶话会”环节，想请同学们根据成语意思，写一段描述学习场景的话。请你参考示例，从备选成语中任选一个，写话参与活动。（30字左右）
　　备选成语：心不在焉    温故知新    心无旁骛
　　【示例】不耻下问：“英语困难户”小语最近记单词又快又准，“学霸”小文赶紧去请教方法。
　　4．诗歌默写
　　（1）《沁园春??雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是：          ，          。
　　（2）假如我是一只鸟，               。
　　（3）而现在，             。我在这头，大陆在那头。
　　二、现代文阅读
　　阅读下面的文章，完成下面小题。
　　灶火记
　　舒飞廉
　　①寒冬腊月，在二楼上，用那个朱砂红像“簋”一样的电锅，煮一点水饺，喝一点辣酒，来讲讲过去六七十年间父亲解锁到的技能。
　　②他老人家一定会得意地将二胡列为第一。十年前他带着母亲远赴南宁，入住我弟弟家，还只能将我送的一把“水货”二胡嘎嘎拉响，杀鸡赶鸭，勉强凑成一支曲子。他在母亲的抗议与投诉中坚持不懈，去公园找师父，上网搜视频，在弟弟家的地下室自己做胡琴，在小院里将他的《二泉映月》拉给水池里的巴西龟与笼子中的荷兰鼠听。弟弟的两个儿