约7500字。

　　《屈原列传》  一轮复习学练案
　　选择性必修中册  第三单元  开启历史人物档案  探寻中华文化精神
　　课题   《屈原列传》   课时   1课时
　　【复习目标】
　　1.回顾课文主要内容，积累文言基础知识。
　　2.背诵“屈平疾王听之不聪也……推此志也，虽与日月争光可也”；翻译重点语句；做到默写无误。
　　3、学习屈原的爱国精神和志洁行廉的高尚品德，提炼写作素材。
　　【复习过程】
　　一、复习检测
　　【真题再现】 
　　1、高考中的情景默写
　　屈原在《离骚》中表现自己同情百女姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是长太息以掩涕兮；哀民生之多艰 (2014年高考语文试题  新课标卷|)
　　【巩固训练】
　　1、在《屈原列传》（节选）中，司马迁对“离骚”一词做出自己的解释的句子：“________，________。”
　　2、在《屈原列传》（节选）中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气。司马迁认为其产生怨气的原因：“________，________。”
　　3、在《屈原列传》（节选）中，运用对偶的修辞，说明《国风》与《小雅》各自特点的两句：“________，________。”
　　4、在《屈原列传》（节选）中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“________，________”这一例子进行了论证。
　　5、我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草做比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释：“________，________。”
　　6、在《屈原列传》（节选）中，“________，________”两句，形象生动地说明了《离骚》在阐明道理与治理国家方面的独到之处。
　　7、在《屈原列传》（节选）中，司马迁对屈原的为人做出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子：“________，________。”
　　【文化常识】
　　（一）文化常识积累
　　1. 司马迁（前145年或前135年～不可考），字   子长       ，生于龙门（西汉夏阳、即今陕西省韩城市，另说今山西省河津市），西汉    史学家    、     史学家     。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。
　　司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，继承父业，著述历史。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。被公认为是中国史书的典范，该书记载了