约10600字。

　　广东省深圳市光明区2022-2023学年七年级上学期期中语文试题
　　一、基础知识综合
　　轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天花团锦簇；夏雨热烈粗犷（1）     ；秋日西风瘦马，冬雪飘然lì（2）     临人间。我们在自然中感悟情思，史铁生在秋天与母亲jué（3）     别，莫怀戚在初春的田野上，用爱与责任化解分歧。泰戈尔变成了一朵金色花，冰心看到在风雨中左右攲斜的红莲，联想到了伟大的母爱。
　　1．根据词语写出相应的拼音或根据拼音写出相应的汉字。
　　（1）粗犷______    （2）lì______临    （3）jué______别
　　2．轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。
　　（1）这句话运用了_______的修辞手法。
　　（2）请你用相同的修辞手法造句：___________________________
　　3．下列选项中，表述不正确的一项是（   ）
　　A．文段中的加点词“打开”“联想”是动词，“四季”“化解”是名词。
　　B．《春》的作者是朱自清，他是现代散文家、诗人、学者。《背影》《匆匆》和《春》都是他的散文代表作。
　　C．《济南的冬天》的作者是老舍，他的主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《茶馆》。
　　D．《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，他的代表作有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》。
　　二、选择题
　　4．11月11日，七（5）班将进行“课外经典阅读分享”活动，活动拟邀请本班班主任以及七年级全体语文老师前来指导，语文课代表小光同学拟定了如下邀请函，其中谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（   ）
　　邀请函
　　尊敬的老师：您好！我们很荣幸地邀请您参加我们班级的“课外经典阅读分享”活动，期待您能抽出宝贵时间莅临指导。活动时间：11月11日下午第三节课。活动地点：七（5）班教室。感谢您的赏光和支持，欢迎你对本次活动提出宝贵的拙见。
　　七（5）班
　　2022年11月10日
　　A．荣幸 B．莅临 C．赏光 D．拙见
　　三、语言表达
　　5．同学小明认为“根本没必要阅读课外经典，反正考试也不会考”，对此你怎么看呢？请说说你的看法和理由。
　　四、句子默写
　　6．临近期中，小语同学对七上古诗文进行整理，请你帮他完成摘抄本。
　　策略 诗句 收获
　　◎看标题 （1）遥怜故园菊，_______。（岑参《行军九日思长安故园》）
　　（2）_______，崔九堂前几度闻。
　　（杜甫《江南逢李龟年》） 标题常点明时间/地点，概括事件，蕴含情感。
　　◎抓意象 （3）______，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
　　（4）______，________。（李白《峨眉山月歌》）
　　（5）______？_______。（王湾《次北固山下》） 古人常借助意象“月”和“雁”来表达思念的情感。
　　◎明手法 （6）________，________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙??秋思》） 对比衬托，抒发离人愁思。
　　（7）日月之行，若出其中；_______，若出其里。（曹操《观沧海》） 虚实结合，彰显博大胸襟。
　　总结：依据阅读策略，重新思考并整理古诗文，让我有了新的收获。正如孔子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
　　五、选择题
　　7．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（   ）
　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
　　唐??李白
　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
　　我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
　　A．开头两句中通过“杨花”和“子规”两个意象，渲染了悲凉、伤感的气氛。
　　B．“夜郎”之名使人联想到古夜郎国，这显示出朋友被贬之地的偏远。
　　C．朗读结尾两句时句和句之间须停顿稍长，以制造悬念，突出末句在全诗中的重要性。
　　D．诗人同情友人的不幸遭遇，想把“愁心与明月”一起寄给远谪的友人。
　　六、课内阅读
　　阅读下面选文，完成下面小题。