海南省陵水县2022-2023学年度第二学期期末考试七年级语文试卷

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约7370字。

  陵水县2022-2023学年度第二学期期末考试七年级语文试卷
  满分:120分   考试时间:120分钟
  学校 :                       班级:                姓名:
  注意事项:
  1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
  2.请将答案正确填写在答题卡上
  一、积累与运用(25分)
  五一假期期间,椰城中学七年级(6)班开展了“走进陵水,寻找历史文化记忆”的主题活动,同学们探访的第一站是椰林镇的文化馆,这是一座始建于清朝康熙52年(1713年)的三进合院式老建筑,那青砖石瓦、飞阁流丹的岭南风格建筑,述说着300多年来陵水的历史印记﹐是陵水人沉淀的一份文化记忆。走进文化馆,同学们对正门的牌匾产生了浓厚的兴趣,大家各执己见,难以判断匾上书法作品的书体。
  【活动一:赏书法之美,承文化记忆】
  1.请你仔细欣赏下面牌匾的书法作品,选择书体判断正确的一项(         )(2分)
  A.行书           B.隶书         C.楷书            D.篆书
  2.请你将牌匾中的内容用简体楷书工整、规范的抄写在田字格里。(2分)
  【活动二:庆丰收,展特色】
  3.阅读文段,按要求完成任务。(6分)
  初夏之交,荔红果香,又是一年早荔丰收之季。5月8日下午,2023陵水荔枝文化节暨中国早荔品鉴      会活动在陵水文化广场盛大开(mù)(      ),主题为“美‘荔’??陵水 ‘鲜’人一步”,活动期间八方来客①           (A.绵延不断  B.络绎不绝),伴随着优美的乐声,黎家儿女身着黎族服饰②           (A.翩翩起舞  B.手舞足蹈),喜迎来客也庆丰收。蝉鸣一夏的绚烂,背后是几度春秋的蛰伏;蝶飞一夏的浪漫,背后是无数日夜的隐忍;荔红一夏的绝味, ③              。这个夏天,④荔枝硕果青红垂枝头的丰收对荔人来说就是一场苦尽甘来的喜悦。
  (1)给文段中加点的字注音或根据注音写出汉字。(2分)
  品鉴                          开(mù)          
  (2)结合语境选择恰当的成语,将字母序号填写在横线上。①             ②            (2分)
  (3)仿照画横线的句子,在横线③上补写一句话,使之与前两句构成一组排比句。(2分)
  (4)请将文段中画线④的陈述句改为反问句,写在横线上。(2分)
  【活动三:吟诵古今,思接千载】
  4.在横线上默写诗文名句。(8分)
  (1)商女不知亡国恨,                             。(杜牧《泊秦淮》)
  (2)念天地之悠悠,                             。(陈子昂《登幽州台歌》)
  (3)                             ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
  (4)                             ,壮士十年归。(《木兰诗》)
  (5)《陋室铭》中,暗示陋室因室主人品德高尚使陋室不陋,且点明文章主旨的句子是:                             ,                             。
  (6)《己亥杂诗》(其五)中龚自珍借“落花”自喻,表达自己虽然脱离官场,依然关心国家命运,不忘报国之志的诗句是:                              ,                              。
  【活动四:静品书香,阅读点亮生活】
  5.世界读书日全称为世界图书与版权日,又称"世界图书日",1995年正式确定每年4月23日为"世界图书与版权日"。今年的世界读书日,椰城中学拟定于4月23日开展“静品书香,阅读点亮生活”的读书分享主题活动,学校将邀请省电视台主持人参加,请你按要求完成下面任务。(5分)
  (1)受学校邀请,省电视台主持人将于4月23日上午9点到我校报告厅举行读书分享活动,以下是学校写给电视台主持人的邀请函,请你仔细阅读,按要求作答。
  邀请函
  尊敬的主持人:
  您好!
  (A.贵校  B.我校)将于4月23日上午9:00在学校报告厅举行“静品书香,阅读点亮生活”读书分享会,诚邀您参加,与我们一起分享阅读的快乐。届时恭请您         (A.莅临  B.到来)指导。
  椰城中学
  2023年4月20日
  ①这则通知中有两处画线处内容不完整,请你选择恰当的用语。(2分)
  ②这则邀请函在格式上有一处错误,请在横线上写出修改意见。(1分)
  (2)本次读书分享会结束后,为了让阅读的余热持续发酵,请你为学校出谋划策,紧扣读书分享的活动主题,再设计两个相关的主题活动,让阅读走进生活。(2分)

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