约7630字。

　　高考复习之文言文挖空专练（传记体）
　　人物传记以写人为中心，作者通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象。人物传记类的文言文，有着特殊的阅读规律和方法。
　　文言文的具体阅读方法：
　　(1)勾画圈点法：边阅读，边画出人名、地名、时间词、事件起讫词语及文中评议性词句，画出较难理解的词句等，同时思考总结“何人何时何事”等内容。
　　(2)主线阅读法：阅读时牢牢抓住“什么人什么时候什么地方做过什么事，事情的结果”这条主线来筛选信息、划分层次、把握内容提要。
　　(3)借题解文法：文言文试题的最后两题，近年来一般都是考查信息筛选和文意把握。信息筛选往往将文中能表现人物某一方面特点的若干信息抽出来让考生辨析，据此可判定文中写的是什么样的人物，有怎样的性格，或有怎样的品质，或行为有何特征等。文意把握则考查对文言文文意的概述或分析，所给的几个备选项正是命题人对文意的概括。其中虽有一项“不正确”，但却有三项是正确的，这正是给我们整体把握文意的“提示”。借助于信息筛选题，我们可以把握传主的性格品质;借助文意概括题，我们能更好地读懂内容。
　　所选材料以人物传记为主，辅之以与官职、法律有关的内容。所选文章的内容都有一定的现实意义，一般肯定赞扬所记人物，弘扬正义，贬斥邪恶。所选的材料篇幅较短，500字左右，文后有一定量的注释。注释往往给阅读提供一定的信息，有时是重要的信息。涉及到的实词和虚词及考题中的例句越来越贴近教材，考查时越来越重视对文言文本身内容的理解和把握。
　　《史记》《汉书》作为前几年的易考点，其中的人物传记部分几乎被各大型考试使用殆尽。现按照朝代顺序辑录部分人物传记，以供平时训练和提高。
　　专题练习
　　（一）节选自《隋书》
　　李景字道兴，天水休官人也。景容貌奇伟，膂力（        ）过人，美须髯（        ），骁勇善射。开皇九年，以行军总管从王世积伐（        ）陈，陷（        ）陈有功，进位（        ）上开府。寻（        ）从史万岁击突厥于大斤山，别路（        ）邀（        ）贼，大破（        ）之。后送义成公主于突厥，至恒安，遇突厥来寇（        ）。时