约9120字。

　　河南省许昌市2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
　　一、基础知识综合
　　完成各题。
　　同学们纷纷就“和”的内涵展开讨论。
　　小文：在浩繁的汉字中，“和”是一个结构简单、人人皆识的字，但又蕴藉着丰富的内涵。
　　小豫：的确。对个人来说，“和”是重要的修养目标。有人认为“和”是放弃自己的观点，我对此 ① ，实际上“和”是求同存异的。儒家主张，若要有君子之修，必须善于兼听各种不同的声音，协调各种不同的关系。
　　小林：对社会来说，“和”是一种价值追求，和平、和mù、和谐诠释着中华民族五千年来坚守的信念。
　　小夏：更进一步看，“和”还是 ② ，面对风云变huàn、纷争迭起的国际形势，“和”是“各美其美，美美与共”的号召，是“一带一路”的倡议，是人类命运共同体的构建。
　　小文：我十分赞同大家的意见。总而言之，“和”尊重万物之间的差异性，旨在使万物之间互相配合， ③ ，最终达到和谐的状态。
　　1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
　　蕴藉(     )        儒(     )家        和mù(     )        风云变huàn(     )
　　2．①③处填入词语最恰当的一项是（   ）
　　A．①不以为意   ③相辅相成 B．①不以为意   ③水乳交融
　　C．①不以为然   ③水乳交融 D．①不以为然   ③相辅相成
　　3．请在②处补写恰当的语句，使文段语意连贯，衔接紧密。
　　二、情景默写
　　4．同学们认为古诗文中常常用到“和”，请在横线处填写相应的古诗文名句，体会“和”的妙用。
　　用平和之态与自然相处。常建漫步古寺，感受盈耳的钟声，淡然闲适之情溢于言表：“①______，②______。”（《题破山寺后禅院》）。
　　用和善之心对待他人。老人以卖炭维持生计，白居易感叹“可怜身上衣正单，③______”（《卖炭翁》），充满了对老人的关怀与同情；韩愈为千里马不遇伯乐的悲惨结局而慨叹道“④______，⑤______”（《马说》），希望天下英才都能被赏识。
　　用和谐之义构建理想社会。“⑥______，并怡然自乐”（陶渊明《桃花源记》）洋溢着老人与孩童的欢乐，让世外桃源成为人人向往的乐土；“老有所终，⑦______，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者⑧______”彰显着众人的各得其所，使大同社会成为无数仁人志士追寻的梦想。
　　三、语言表达
　　5．同学们收集了关于“和”的公益广告（下图），仔细观察这则广告，请结合画面内容简要阐释它是如何凸显“中国梦和为贵”这个主题的。
　　6．班长发现，同学们在讨论过程中，有时相持不下，却不知道如何解决，甚至出现恶语相加的情况。请你从“和而不同”的思想中汲取智慧，补充两条“班级议事规则”。
　　班级议事规则
　　（1）发表个人看法的同时，要认真倾听他人意见。
　　（2）互相尊重，就事论事，不使用侮辱性字眼。
　　（3）_______________________________
　　（4）_______________________________
　　四、现代文阅读
　　阅读下文，完成下面小题。
　　小巷斫琴人
　　①车从东关大街驶入鞠家村东巷，仿佛喧哗的瀑布跌入沉静的潭水，一座座平房古朴安静，一如水底的礁石。小巷中有琴声流淌，还有歌声，犹如随