《石钟山记》课后练习
- 资源简介:
约3300字。
《石钟山记》课后练习
课内巩固
1.下列对加点词语的解释不正确的一项是(3分)( )
A.而臆断其有无 臆断:主观地作出判断 B.余自齐安舟行适临汝 适:到……去
C.余尤疑之 尤:更加 D.而陋者乃以斧斤考击而求之 考:考证
2. 下列句中加点词语意思相同的一组是(3分)( )
A.水石相搏 森然欲搏人 B.名我固当 而此独以钟名
C.所在皆是也 觉今是而昨非 D.传其事以为官戒 此世所以不传也
3.下列句中加点词语意思与例句相同的一项是(3分)( )
例句:彭蠡之口有石钟山焉
A.硿硿焉 B.微波入焉 C.如乐作焉 D.若甚怜焉
4.下列句中加点词语的活用类型与其它三项不同的是(3分)( )
A.虽大风浪不能鸣也 B.余自齐安舟行适临汝 C.大石侧立千尺 D.事不目见耳闻
5.下列句子中与“得双石于潭上”句式相同的一项是(3分)( )
A.石之铿然有声者 B.而大声发于水上 C.古之人不余欺也 D.此世所以不传也
6.下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.郦道元,北魏时期官员、地理学家,青州刺史郦范之子。他以毕生心血撰写地理著作《水经注》,成为中国游记文学的开创者,对后世游记散文的发展影响颇大。
B.苏轼实地考察石钟山的经过,有山水景物的描绘、人物情态的刻画等等,写得生动形象,跌宕起伏,惊险曲折,使人读来如临其境,如闻其声,如睹其神。
C.作者从首段对郦道元、唐李渤的说法持怀疑态度,到最后“叹郦元之简,而笑李渤之陋”,在经过实地考察之后,彻底否定了郦道元、李渤的观点。
D.本文不同于一般的记游性散文那样,先记游,后议论,而是先议论,由议论带出记叙,最后又以议论作结。全文首尾呼应,逻辑严密,浑然一体。
7.翻译:
(1)今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!
(2)徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵澹澎湃而为此也。
8. 在诵读全文的基础上,根据结构导图的提示,在空缺处填出相应的内容。