约7890字。

　　2022-2023学年度第二学期七年级三校联考月监测
　　语文试卷
　　【时间：150分钟   总分：150分】
　　一、语言积累与运用（28分）
　　1.下面是小黄同学参与学校读书节活动的感悟，请阅读并按要求作答。（6分）
　　学校召开的“典耀中华 诗润少年”读书节活动，使同学们走进了书的世界，收获颇多。读书可以避免心情浮zào（   ），让人保持内心的宁静。好的书犹如良师益友，时时告jiè（   ）我们要保持自我，守住本性。少年读书，增长本领，是时代赋予（  ）我们的光荣使命。我们读书不仅仅是为了考试，也是为了健身体，养道德，提素质，所以对待读书的态度要虔诚（   ）。
　　（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分）
　　浮zào（        ）    告jiè（       ）   赋予（     ）   虔诚（    ）
　　（2）划线的句子有语病，请你写出修改方法。（2分）
　　2.下面是两位同学关于诗歌阅读的讨论，请你在横线上填入恰当的古诗文或作者，完成对话。（10分）
　　小黄：陆机《文赋》中说：“诗缘情而绮靡”，这句话是说诗歌是因诗人情感激动而作，比如“            ，           ”表达了苏轼贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心情；             写的《卜算子??咏梅》中“                   ，只有香如故”写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行，正是诗人自己的写照。
　　小山：是啊，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中 “              ，             ”表现的是作者忧国忧民博大胸襟。
　　小黄：诗词中有时也要绘景写人，以便抒情，如李白的《送友人》诗中“ 此地一为别，             ”比喻友人离家远游，行踪难定；白居易的《卖炭翁》用“可怜身上衣正单，              ”描绘了卖炭老人的矛盾心理。
　　小山：当然，为了更好的表达情感，诗歌往往会使用一些手法，如《题破山寺后禅院》中“                  ，                  ”与王维的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更中”都以声衬静。
　　3.综合性学习（12分）
　　中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”已经渗入中国人的生活中，成为中国人重要的信仰和思想观念。故宫三大殿为“太和”“中和”“保和”，商人常说“和气生财”，人与人之间讲“和气致祥”。白云路中学八（1）班开展“以和为贵’的综合性学习活动，请你参与。
　　（1）揭秘“和”文化：请用一句话概括你从下面材料中获得的主要信息。（2分）
　　对于中国人来说，以和为贵、与人为善，信守和平、和睦、和谐，是生活习惯，更是文化认同。习总书记说“中国‘和’文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。”
　　（2）溯源“和”历史：请根据积累列举两则与“和”文化有关的古代名言。（4分）
　　①                                                                     
　　②                                                                     
　　（3）聚焦“和”活动：班长围绕“以和为贵”主题，已经设计活动一，请设计活动二和活动三。（2分）
　　活动一：举行“以和为贵”征文比赛
　　活动二：                      
　　活动三：                      
　　（4）彰显“和”内涵：班里准备开展“和为贵，谐为美”主题班会，由你担任主持人，请你为本次主题班会写一段开场白。（不少于40字）（4分）
　　二、 阅读
　　（一）阅读下面古诗，完成 4—6 题（7 分）
　　牧童曲   ［唐］张籍
　　远牧牛，绕村四面禾黍①稠。陂②中饥鸟啄牛背，令我不得戏垅头③。入陂草多牛散行， 白犊④时向芦中鸣。隔堤吹叶⑤应同伴，还鼓长鞭三四声：“牛牛食草莫相触，官家截尔头上角！”
　　（选自《古诗词赋观止》，南京大学出版社）
　　［注释］①禾黍：通指农作物。②陂（bēi）：水边，水岸。③垅头：指高的坡岭。④ 白犊：小牛犊。⑤吹叶：将叶片放在唇边，吹作声响。⑥“官家”句：典故出于《魏书??拓跋晖传》，北魏时，拓跋晖出任万州刺史，从信都到汤阴的路上，其车需要润滑车轮的角脂， 便派人在路上到处生截牛角。
　　4. 牧童到远处放牛的原因是“ ”（用诗中原句填空）。（1 分）
　　5. 这首诗用牧童的话作为结尾，有何妙处？（4 分）
　　6. 请再默写两句有关牧童的诗句。（2 分）
　　， 。
　　（二）阅读下面文言文，完成 7-10 题。（14 分）
　　鲁有兀者①叔山无趾，踵②见仲尼。仲尼曰：“子不谨，前既．犯患若是矣。虽今来，何及矣！”无趾曰：“吾唯不知务③而轻用吾身，吾是以亡足。今吾来也，犹．有尊足④者存，吾是以务⑤全之也。夫⑥天无不覆地无不载。吾以夫子为天地，安．知夫子之犹若是也！”孔子曰： “丘则陋⑦矣。夫子胡不入乎，请讲以所闻！”无趾出。孔子曰：“弟子勉之！夫无趾，兀者也，犹务学以复补前行之恶．，而况全德⑧之人乎！”
　　（节选自《庄子全译》，贵州人民出版社）
　　［注释］①兀者：被砍去脚趾的人。②踵：脚后跟，这里指用脚后跟走路。③不知务：不通晓事理。④尊足：即尊于足，“尊足者”意思是比脚更尊贵的东西，这里指道德修养。⑤ 务：务求，努力做到。⑥夫：语气词。放在句首，表示将发议论。⑦陋：粗陋浅薄。⑧全德： 即全体，指形体没有残缺。
　　7. 下列句中加点词意思不同的一项是（   ）（3 分）
　　A.前既犯患若是矣             既出，得其船     （《桃花源记》）
　　B.犹有尊足者存               犹得备晨炊         （《石壕吏》）
　　C.安知夫子之犹若是也         安知其能千里也       （《马说》）
　　D.犹务学以复补前行之恶       货恶其弃于地也 （《大道之行也》）
　　8.用“/”给句子划分朗读节奏（画一处）。（1 分）
　　吾 以 夫 子 为 天 地
　　9.请用现代汉语翻译下面句子。（6 分）
　　（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。