约24100字。

　　文言文阅读
　　2023届广东省广州市黄埔区高三三模语文试题
　　（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）
　　材料一：
　　桓公问管．子．曰：“治而不乱，明而不蔽，若何？”管子对曰：“明分任职，则治而不乱，
　　明而不蔽矣。”公曰：“请问富国奈何？”管子对曰：“力地而动于时，则国必富矣。”公
　　又问曰：“吾欲行广仁大义，以利天下，奚为而可？”管子对曰：“诛暴禁非，存亡继绝， 而赦无罪，则仁广而义大矣。”公曰：“请问战胜之器？”管子对曰：“选天下之豪．杰．，致
　　天下之精材，来天下之良工，则有战胜之器矣。”公曰：“攻取之数．何如？”管子对曰：“毁
　　其备，散其积，夺之食，则无固城矣。”公曰：“然则取之若何？”管子对曰：“假而礼之，
　　厚而无欺，则天下之士至矣。”公曰；“致天下之精材若何？”管子对曰：“五而六之，九 而十之，不可为数。”公曰：“来工若何？”管子对曰：“三倍，不远千里。”桓公曰：“吾 已知战胜之器、攻取之数矣。请问行军袭邑，举错而知先后，不失地利若何？”管子对曰：“用货，察图。”公曰：“野战必胜若何？”管子对曰：“以奇。”桓公问治民于管子，管 子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力，慎此四者，足以治民 也。”桓公曰：“寡人睹其善也，何为其寡也？”管仲对曰：“夫寡，非有国者之患也。昔 者天子中立，地方千里，四言者该焉，何为其寡也？夫牧民不知其疾则民疾，不忧以德则民 多怨，惧之以罪则民多诈，止之以力则往者不反。故圣王之牧民也，不在其多也。”桓公曰： “善，勿已，如是又何以行之？”管仲对曰：“质信极仁严以有礼慎此四者所以行之也”桓 公曰：“请闻其说。”管仲对曰：“信也者，民信之；仁也者，民怀之；严也者，民畏之； 礼也者，民美之。语曰：泽命不渝．，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；
　　质信以让，礼也。”
　　材料二：
　　（节选自《管子•小问》）
　　子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
　　（选自《论语•为政》）
　　10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
　　（3 分）
　　质 A 信 B 极 C 仁 D 严 E 以 F 有 G 礼 H 慎 I 此 J 四 K 者 L 所 M 以 N 行 O 之 P 也
　　11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）
　　A.管子即管仲，春秋时期政治家，受鲍叔牙举荐辅佐齐桓公，使桓公成为春秋五霸之首。 B.豪杰，指才能出众的人，与《五代史伶官传序》“举天下之豪杰”的“豪杰”意思相同。 C.攻取之数意为攻取敌人的策略，“数”与《六国论》“胜负之数”的“数”字含义相同。 D.泽命不渝中的“渝”意思是“变更、改变”，与成语“坚贞不渝”中的“渝”含义相同。
　　12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3 分）
　　A.桓公问如何治而不乱，明察而不受蒙蔽，管仲认为须明确责任而后安排官职；桓公又问
　　如何富国，管仲回答要努力耕种而顺应农时。
　　B.桓公询问战胜敌人的武器，管仲认为需选豪杰、聚良器、招巧匠；针对如何攻取敌人，
　　管仲提出烧毁装备、夺取粮食、攻占坚固城池之策。
　　C.桓公问怎样招致天下的精材，管仲说出高价，不要在价钱上限定数目；问如何招募工匠，
　　管仲说给予三倍的报酬，他们就会不远千里而来。
　　D.桓公苦于民众太少，管仲认为治国者若不解民生疾苦，缺乏仁德，用刑罚恐吓，靠暴力
　　压制，会使民众多怨多诈，离去的人不愿返回。
　　13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
　　（1）吾欲行广仁大义，以利天下，奚为而可？
　　（2）假而礼之，厚而无欺，则天下之士至矣。
　　14.孔子“为政”强调“德”与“礼”，请结合材料分析其原因。（3 分）
　　2023年广东省茂名市高州市高考语文二模试卷
　　二、文言文阅读（本大题共5小题，共20.0分）
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　初，禹锡既冠，举进士，一幸而中试。间岁，又以文登吏部取士科，授太子校书。及丁先尚书忧，迫礼不死，因成痼疾。既免丧，相国扬州节度使杜公领徐、泗，素相知，遂请为掌书记。捧檄入告，太夫人曰：“吾不乐江淮间，汝宜谋之于始。”因白丞相以请，曰：“诺。” 居数月而罢徐、泗，而河