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　　第四单元 第13课 短文两篇
　　一、学习目标
　　●掌握比喻、排比的修辞手法，并灵活运用
　　●朗读课文，理解课文内容，把握作者的主要观点。
　　●掌握举例论证、比喻论证、对比论证等论证方法，并灵活运用。
　　●梳理课文的论述思路，学习作者的说理艺术。
　　●积累文中的经典语句，学习、归纳论证方法及其作用。
　　二、课文预习资料速查
　　【一】作者简介家。
　　弗朗西斯•培根（1561——1626），英国哲学家、作家。他的作品风格是文笔紧凑、老练、锐利，说理透彻，警句迭出。主要作品有《新工具论》《随笔》等。
　　马南邨（cūn）（1912——1966），原名邓拓，新闻记者、政论家、 杂文作家。他的杂文往往短小精悍，敢正视现实，针砭时弊，爱憎分明，意蕴深刻。
　　他的许多作品视角新颖，旁征博引，将知识性、思想性融为一体。主要作品有他的杂文集《燕山夜话》、诗词集《邓拓诗作品词选》等。
　　【二】背景资料
　　《谈读书》选自《玫瑰树》（中国社会科学出版社1993年版）。《随笔》是培根在文学方面的主要著作，语言简洁、文笔优美、说理透彻、警句迭出。英国本无随笔，由于培根的示范，随笔开始在英国植根，后来写随笔的名家辈出，随笔成为英国文学中很有特色的体裁之一，培根对此有开创之功。
　　《不求甚解》选自《燕山夜话》（中国社会科学出版社1997年版）。1961年，邓拓同志应《北京晚报》的要求，开设了“燕山夜话”专栏，陆续发表了150 多篇文章，后来结集成书。
　　【三】文体知识
　　立论与驳论的共同点
　　①都具备论点、论据、论证立论和驳论是议论文的两种论三个要素。
　　②论据都要真实、典型、充分。
　　③都可采用比喻论证、举例论证、对比论证、道理论证等论证方法。
　　④论证都要符合正确的推理形式，要符合逻辑。
　　立论与驳论的不同点
　　①定义不同：正面阐述自己的观点，并用充足的、有说服力的论据来证明自己的论点，是立论；反之，证明对方观点错误，从而确立自己的观点，是驳论。
　　②论证的直接目的不同：立论重在证明自己的观点是正确的，驳论重在证明对方的观点是错误的。
　　③从论证的过程来说，立论包括确立论点——组织论据——推理证明三个步骤；驳论则包括辨析错误———展开批驳——确立论点三个步骤。
　　【四】必考字词知识速查——读读写写