约21750字。

　　2023年福建省宁德中考模拟语文试题
　　一、积累与运用（25分）
　　学校社团举办宁德剪纸艺术展览，请你参加并完成任务。
　　【活动一】小剪纸，传古韵
　　1. 下面是小语同学对宁德剪纸的简介，请帮助他完成。
　　剪纸艺术是中国最古老的民间艺术之一。作为一种 ① （lòu）空艺术，它能给人以视觉上透空的感觉与艺术（   ）。宁德剪纸历史悠久，具有很强的地域个性：主体风格上，它古朴、 ② （hún）厚、粗犷、写意；艺术特色上，它造型多变，大胆夸张，不求对 ③ （chèn），图案美（   ），与黄河流域出土的陶俑极为相似，具有远古艺术之美。如作品《迎春图》中的公鸡比树大，花比公鸡大。即使不符合现实逻辑，但画面整体繁而不乱，给人以欢愉之感。这幅剪纸丝毫没有人为的饰感，达到了似与不似的传统艺术（   ）。有专家评论：“宁德剪纸作品可与毕加索、马蒂斯的作品相媲美。”
　　（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
　　（2）依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是（   ）
　　A. 享用   心照不宣   成果 B. 享受   显而易见   效果
　　C. 享用   心照不宣   效果 D. 享受   显而易见   成果
　　（3）文中划线句子有语病，下列修改正确的一项是（   ）
　　A. 即使不符合现实逻辑，也画面整体繁而不乱，给人以欢愉之感。
　　B. 虽然不符合现实逻辑，也画面整体繁而不乱，给人以欢愉之感。
　　C. 这样即使不符合现实逻辑，但画面整体繁而不乱，给人以欢愉之感。
　　D. 这样虽然不符合现实逻辑，但画面整体繁而不乱，给人以欢愉之感。
　　【活动二】小剪纸，大舞台
　　2. 请你从以下展品中任选一幅，向参观者介绍与之对应的名著情节、主要人物特点及名著的主题。
　　图A                         图B               图C
　　【活动三】小剪纸，撼人心
　　3. 下面是小语同学的观后感，请补写出其中的空缺部分。
　　本次剪纸作品题材广泛、内容丰富，令我叹为观止。透过作品，我看到一幅幅四季风景图：“几处早莺争暖树， ①_________”的江南早春；“ ②_________，濯清涟而不妖”的清水芙蓉；“枯藤老树昏鸦， ③__________， ④__________”的日暮秋景；“忽如一夜春风来， ⑤__________”的皑皑白雪……眼前浮现出一个个鲜活的形象：“当窗理云鬓， ⑥__________”回乡后梳妆打扮的木兰；“ ⑦__________，君子好逑”执着追求爱情的君子；“ ⑧__________，拔剑四顾心茫然”遇挫后内心苦闷的李白；“ ⑨__________， ⑩__________”（《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》）梦回战场激烈作战的辛弃疾……一把剪刀，一张红纸，剪出精美，剪出春秋。
　　二、阅读（65分）
　　（一）（23分）
　　阅读下面古代诗文，完成下列小题。
　　你班同学制作集录，探究杜甫经历与他作品的关系，请你参加。
　　【注释】①该：兼具。②沈宋：沈佺期，宋之问。③苏李：苏武、李陵。④曹刘：曹植，刘桢。⑤颜谢：颜延之，谢灵运。⑥徐庾：徐陵，庾信。
　　栏目一：联读杜诗
　　4. 阅读材料a、c，完成各题。
　　（1）下列对这两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 两首诗都描述了诗人身逢乱世的遭遇，抒发了诗人思家、念亲、悲己的思想情感。
　　B．“国破山河在，城春草木深”中的“破”字让人触目惊心，“深”字令人满目凄凉。
　　C．《春望》尾联“不胜簪”的细节描写，刻画了一个忧愁万分、憔悴不堪的诗人形象。
　　D．《茅屋为秋风所破歌》是一首歌行体古诗，诗人因茅屋被毁，有感而发，写下此诗。
　　（2）材料a、c表达情感的手法有什么不同？
　　栏目二：走近诗人
　　5. 根据要求完成任务。
　　（1）阅读材料d、e，解释加点字。
　　语句 方法 释义（填写文字）