约10090字。

　　2023年北京市中考语文最后一卷
　　一、基础??运用（共12分）
　　临近初中毕业，学校微信公众号准备做一期“诗意语文”的推送。请你参与其中，完成相关任务。
　　活动一  诗意人生
　　人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑??总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天娇，只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，心无旁鹜，是梁启超的诗意人生。诗意的人生并非可望而不可即，我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，涵养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作，不应附庸风雅，让诗意与人生相辅相成??相得益彰。
　　1．有同学认为画线成语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是（   ）
　　A．“一代天娇”的意思是“称雄一世的人物”，应写为“一代天骄”。
　　B．“心无旁鹜”的意思是“心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。”，应写为“心无旁骛”。
　　C．“摇曳生姿”的“曳”意思是“拖，拉”，应读为“yè”。
　　D．“矫揉造作”的“矫”意思是“使曲的变直”，应读为“jiāo”。
　　2．在上面语段中的两个??处依次填入的标点符号，最恰当的一项是（   ）
　　A．分号    逗号 B．分号    顿号 C．句号    顿号 D．句号    逗号
　　3．你想弄明白“可望而不可即”的意思。查《现代汉语词典》，“即”的主要义项有：①靠近，接触；②到，开始从事；③当下，目前；④就着；⑤就是；⑥就，便；⑦即使；⑧ 姓。根据词典释义及文段内容，下列对“可望而不可即”的理解正确的一项是(     )
　　【甲】可以看见，但无法接近。
　　【乙】可以盼望，但无法从事。
　　【丙】可以想望，但无法在当下找寻。
　　活动二   语文天地
　　不仅语文学习能提高读写听说的能力，还能充实精神、完善情感和提升人格。学习《白杨礼赞》，我们在那潜滋暗长的白杨树上领略到纵横绝荡的精神和意志；学习《苏州园林》，我们在那曲径通幽的园林中体会到自出心裁的设计风格????学习这些文章，我们可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。
　　4．有同学看到文段划波浪线的句子存在语病，请你提出修改意见。
　　修改意见：
　　5．同学们写了四副书法作品来赞美语文的作用，对这四幅书法作品的欣赏，正确的一项是（   ）
　　【甲】 【乙】
　　【丙】 【丁】
　　A．【甲】用行书写就，结构简省，挥洒自如。 B．【乙】用隶书写就，形体方正，一波三折。
　　C．【丙】的字体属于篆书，瘦劲挺拔，行笔圆转。 D．【丁】的字体属于楷书，蚕头燕尾，笔画平直。
　　6．学校组织古诗文赏析大赛，有同学根据曹操的《观沧海》和王勃的《送杜少府之任蜀州》拟写对联。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（   ）
　　上联： 千 秋 雄 略 看 洪 波  ①  ；    下联： ② 送 挚 友 赴 蜀 州。
　　A．①起沧海   ②满腹诗情 B．①登碣石   ②满眼离愁
　　C．①登碣石   ②满腹诗情 D．①起沧海   ②满眼离愁
　　二、古诗文阅读（共17分）
　　（一）默写。（共4分）
　　7.___________________，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
　　8.官船来往乱如麻，_________。（王磐《朝天子??咏喇叭》）
　　9.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”这与《出师表》中的“___________，___________”意思一致（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）
　　（二）阅读《白雪歌送武判官归京》，完成10--11题（共5分）
　　白雪歌送武判官归京
　　唐 岑参
　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
　　散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
　　将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
　　瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
　　中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
　　纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
　　轮台东门送君去，去时雪满天山路。