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约5680字。

　　稠州中学教育集团八年级语文期中学力检测卷  4.10
　　考生须知：
　　1.全卷共三大题，17小题，满分为 120 分，其中卷面书写 3 分，考试时间为 120 分钟。
　　2.各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
　　一、基础（17分）
　　1.给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（3分）
　　阅读课文，让我们有不同的收获：鲁迅先生笔下的平桥村，虽是一个临河的偏僻小村庄，却让我们收获了朴实淳厚的民风；安塞腰鼓一打起来，就使恬（  ）静的阳光变得飞溅，让我们收获了西北人民对新生活的渴望；而《灯笼》中祖父轻易不提斡（    ）旋的情事，又让我们收获了不少的人情世故。认真去品味，各种收获都会萦绕在我们的脑pàn（    ）。
　　（1） 恬（  ）静  （2）斡（    ）旋  （3）脑pàn（    ）
　　2.下面是“生命的追寻”诗词朗诵会的开场白，请你补全。（8分）
　　同学们，风平浪静的海面上，每个人都是领航员。但是，只有阳光而无阴雨，那就不是真实的人生。
　　好友相别，有“此地一为别，（1）          ”（李白《送友人》）的感伤；恋人相思，有“纵我不往，（2）          ”（《诗经??郑风??子衿》）的孤独；文人遭贬，有“拣尽寒枝不肯栖，（3）          ”（苏轼《卜算子??黄州定惠院寓居作》）的悲戚：贤者求仕，有“（4）          ，端居耻圣明”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的苦楚。
　　然而面对别离，可将缺憾置于广表时空，以期豁达。如王勃“（5）      ，（6）     。     （《送杜少府之任蜀州》）；面对失意，可将郁愤置于生命长河，以期忠贞。如陆游“（7）       ，（8）          。”（《卜算子??咏梅》）；面对困境，可将悲苦置于时代洪流，以期博大。如此，人生便只关乎选择，诚如加西亚??马尔克斯说“我要怀着爱而生活”。
　　3.解释加点字词（4分）
　　（1）寻病终                              （2）凄神寒骨        
　　（3）选贤与能                            （4）有恨无人省        
　　4.二十四节气是中国民间认知天象、物候、时令和大自然变化规律的知识体系，这一认知谱 系在国际气象界被认为是中国的“第五大发明”。下列古诗横线上对应的分别是哪个节气， 正确的一项是（   ）。（2分）
　　①        江南见未曾，今年方始是严凝。（宋 ?? 陆游）
　　②不怕南风热，能迎        开。（唐 ??独孤及）
　　③玉阶生         ，夜久侵罗袜。（唐 ??李白）
　　④邯郸驿里逢         ，抱膝灯前影伴身。（唐 ?? 白居易）
　　A.白露、大雪、小暑、冬至             B.大雪、小暑、白露、冬至
　　C.白露、冬至、大雪、小暑             D.大雪、白露、小暑、冬至
　　二、阅读（50分）
　　（一）名著阅读（5分）
　　5.阅读《经典常谈》选段，完成题目。（5分）
　　他却采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的工夫。“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”，本来说的是美人，所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画，说先有白底子，才会有画，是一步步进展的；作画还是比方，他说的是文化，人先是朴野的，后来才进展了文化——文化必须修养而得，并不是与生俱来的。他如此解诗，所以说“思无邪”一句话可以包括“《诗》三百”的道理。
　　（1）以上选段出自《经典常谈》中的《<诗经>第四》，作者阐述了     (填人物) 对我国第一部诗歌总集《诗经》的解读。（1分）
　　（2）结合选段，从内容和语言两方面，说说作者如何让艰涩深奥的古典文化更容易为读者所理解。（4分）
　　（二）现代文阅读（21分）
　　文声兼美是一档由一篇文字、一份欣赏、一段音乐、一种声音组成的文学有声节目。本期分享的是文章《孩子和秋风》，请同学结合文章内容，完成本期节目制作。
　　孩子和秋风
　　丁立梅
　　①我和几个孩子站在一片园子里，感受秋天的风。园子里长着几棵高大的梧桐树，我们的脚底下，铺了一层厚厚的梧桐叶。叶枯黄，脚踩在上面，嘎吱嘎吱，脆响。风还在一个劲儿地刮，吹打着树上可怜的几片叶子，那上面，就快成光秃秃的了。
　　②我给孩子们上写作课，让孩子们描摹这秋天的风。以为他们一定会说寒冷、残酷和荒凉之类的，结果却出乎我的意料。
　　③一个孩子说，秋天的风，像把大剪刀，它剪呀剪的，就把树上的叶子全剪光了。
　　④我赞许了这个比喻。有二月春风似剪刀之说，秋天的风，何尝不是一把剪刀呢？只不过，它剪出来的不是花红叶绿，而是败柳残荷。
　　⑤剪完了，它让阳光来住，这个孩子突然