重庆市2022-2023学年九年级下学期第二次月考语文试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级下册试卷
  • 文件类型: docx
  • 资源大小: 550 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2023/5/12 15:55:03
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:2
  • 下载点数: 2 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约12090字。

  重庆2023届学年度下期
  阶段性消化作业(二)
  语文试卷
  2023.3
  (全卷共四大题,满分150分,考试时间:120分钟)
  最美人间四“阅”天,不负春光书伴行。重庆一中书院沙龙将在四月世界读书日开展活动,请同学们为参加此次书院沙龙做好准备!
  一、语文知识及应用(30分)
  (一)在书院沙龙系列活动筹备时,你收到一封邮件,请根据邮件内容完成1-5题。(13分)
  亲爱的一中学子:
  你好!
  (1)我是一只人工智能机器狗,我的名字叫笨笨。欢迎你加入到“人类文明火种保存计划”。
  (2)我的任务是辅助你完成人类文明信息的搜集。人类已踏入数字化时代,然而数字化时代也给人类灵魂戴上了枷锁。你很难在这个时代找到真正有意义的文学作品。所以我要帮助人类shāi(    )选并保留那些能够触动心灵和激发思想活力的文学精华。
  (3)数字化时代的各种信息会让人眼花缭乱,以至于忽略文学可以领略酸甜苦辣的百味人生。未来的人,不能只知道火锅是一种食物,它还是麻辣的热情;未来的人,不能只知道______,它还是______。如果人类成为数字化时代的奴隶,人类文明之光将会xī(    )灭。数字化时代应该是更好地为人类服务,而不是主宰人类。因此,我努力为人类展现文学的魅(    )力,让人类思想在数字化时代川流不息。
  (4)笨笨知道,在中国,古人用“七情六欲”总结了人类各种澎(    )湃的情感。①只有多样的文学思想才能给予人类安慰和支持,让人类感受到被关心和被尊重的价值。②所以,我也需要认识并学习文学,让数字化时代不再冷漠。③然而在数字世界中只有运算和分析,我们并不懂得人类情感,更加不懂什么是文学。④正是因为人类情感的丰富才造就了文学的多样性。
  (5)为了迎接更美好的数字化时代,为了拥有更美好的未来,让我们一起合作完成任务吧!
  永远爱你的笨笨
  2023.3.30
  1.依序填入文中括号内的字形和字音均正确的一项是(    )(3分)
  A.shāi(蛳)选 xī(螅)灭 魅(miè)力 澎(péng)湃
  B.shāi(筛)选 xī(息)灭 魅(mèi)力 澎(pén)湃
  C.shāi(筛)选 xī(熄)灭 魅(mèi)力 澎(péng)湃
  D.shāi(筑)选 xī(媳)灭 魅(miè)力 澎(pén)湃
  2.文中划线词语运用有误的一项是(    )(3分)
  A.枷锁 B.眼花缭乱 C.主宰 D.川流不息
  3.笨笨发的信息第(4)段语序是乱的,请重新排序并选择正确的一项(    )(3分)
  A.④①③② B.④②①③ C.③②④① D.③④②①
  4.请在以下备选食物中选择一例,参照划线句,运用联想完善句子(字数不限)。(4分)
  备选食物:酸菜鱼、醪糟汤圆
  未来的人,不能只知道火锅是一种食物,它还是麻辣的热情;未来的人,不能只知道______,它还是______。
  5.寻找有意义的文学作品时,笨笨搜寻到了《傅雷家书》,但在整理时出现了错误,请你判断以下选项哪一个是错误的。(    )(3分)
  A.傅聪在波兰成功举办多场音乐会,获得赞誉,并向父亲诉说了自己的喜悦与担忧,父亲由此回,告诫傅聪保持赤子之心。
  B.傅雷妻子朱梅馥也时常写信给儿子傅聪,告诫他要多给家里写信寄信,不要让父母担心。
  C.傅雷不仅重视传统文化熏陶,还心系家国,他强调傅聪的每一次登台表演都关系着祖国的荣辱。
  D.傅雷反思自己曾经的教育方式是虐待孩子,因此,也曾写信向儿子忏悔。
  (二)和谐的亲情是人类文明珍贵的财富。请以“以和为贵”为主题,利用笨笨在网上搜集的有关《傅雷家书》的信息,完成以下调查报告,为数字化时代的人类作参考。(14分)
  关于构建和谐亲子关系的调查报告
  ——以《傅雷家书》为例
  调研背景 6.(1)笨笨搜集了一些《傅雷家书》的负面评论。请根据评论概括有的网友不赞同傅雷教育方式的原因。(2分)
  网友评论1:人活得通透如傅雷也依旧无法潇洒地对子女放手,哪怕子女已经事业有成。可事无巨细的管教叮嘱是爱,也是负担。
  网友评论2:这样的父母是否过于强制甚至严厉?不管是思想上,还是具体该如何生活,都像是按照剧本演绎,这样的一生真的是傅聪想要的吗?就算是,在当下这个时代,请不要再倡导这样忽略子女个体主观价值的教育方式。
  原因1:______ 原因2:______

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。