约7070字。

　　第21课《女娲造人》课时训练
　　一、选择题
　　1．下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（  ）
　　A．女娲（wō）   寂寞（mò）    莽莽（máng）
　　B．澄澈（dèng）   掘起（jué）   掺和（cān）
　　C．气概（kài）    幽光（yōu）   不堪（kān）
　　D．溅落（jiàn）   挥洒（sǎ）     泥潭（tán）
　　2．下列对课文理解不正确的一项是（   ）
　　A．相传女娲是以自己的身体为原型，创造出人类的。
　　B．女娲用黄泥捏出了第一个人，人的相貌和举止有些像神。
　　C．女娲接连不断地工作，不断地捏泥人，从此，大地上布满了人类的足迹。
　　D．女娲安排男女婚配，使他们自己创造后代，人类就这样绵延下去。
　　3．下列句子加点词语使用不正确的一项是（   ）
　　A．走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。
　　B．阳春三月，南湖公园里树儿长出新芽，花儿竞相开放，真是花团锦簇，美不胜收！
　　C．在严峻的新型冠状病毒肺炎疫情面前，专家呼吁人们不要出门，人们对此纷纷随声附和表示赞成。
　　D．这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
　　4．下列句子中加点词语的感情色彩发生了变化的一项是（  ）
　　A．我用儿童的狡猾的目光察觉，她爱我们，并没有要打我们的意思。
　　B．女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
　　C．想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。
　　D．这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
　　5．阅读下面的文字，回答问题。
　　人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不相同，看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡的气概。
　　下列各项表述有误的一项是（ ）
　　A．句子的主干是“人的身体和鸟、兽都不同”。
　　B．“相貌”和“举动”都是名词。
　　C．“似乎”是名词，“一种”是数量词。
　　D．“管理宇宙”是动宾短语，“非凡气概”是偏正短语。
　　6．下列句子没有语病的一项是（    ）
　　A．在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。
　　B．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。
　　C．学霸就是学霸，他稍作思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。
　　D．他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应付政治生活中的阴谋与陷阱，最后为此付出了宝贵的生命为代价。
　　二、填空题
　　7．指出下列句子运用的描写方法。
　　（1）她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？（_____）
　　（2）她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。（_____）
　　（3）澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。（______）
　　（4）说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，马上就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”（_____）
　　8．请写出下列句子所使用的修辞手法。