约8860字。

　　2023年江苏省苏州市吴中区、吴江区、相城区中考二模语文试卷
　　第一部分  积累运用（19分）
　　1．阅读下面的短文，按要求答题。（6分）
　　苏州作为大运河城市景观遗产的典型范例、京杭大运河沿线唯一以古城概念申遗的城市，再次成为运博会的“形象代言人”。青碧水上行，画舫船中坐。石牌桥下纵横蜿蜒的古运河，如一条雾气氤氲的水墨丝带串起了苏州的水乡景（zhì）______。水，无声穿行于苏州城中，不仅带来了繁荣与机遇，还铭刻着与之相关的文化印记和天（fù）______秉性。苏州与运河早已是   甲   、紧密交融的关系。今日苏州，在大运河文化带、大运河国家文化公园建设中，糅进了江南名城的万种风情，蕴（xù）______着创新发展的无限可能，努力在这幅   乙   的大运河画卷上勾（lè）______出最精彩的水韵妙笔。
　　（1）根据拼音，写出对应的汉字。（4分）
　　①景（zhi）______ ②天（fu）______ ③蕴（xù）______ ④勾（lè）______
　　（2）填入文中甲乙两处的词语，最恰当的一项是（    ）（2分）
　　A．共生共长  波涛汹涌 B．同舟共济  波澜壮阔
　　C．共生共长  波澜壮阔 D．同舟共济  波涛汹涌
　　2．读下面一段话，写出相应的诗文名句或作者。（10分）
　　读万卷书，行万里路。让我们打开书本，穿越历史，和古代文士一起去旅行。来到北固山下，与王湾一起看“①______，风正一帆悬”；攀登泰山，和杜甫一起望“造化钟神秀，②______”；登上黄鹤楼，和崔颢一起远眺“晴川历历汉阳树，③______”；深入大漠，和王维一起感叹“④______，长河落日圆”；远赴轮台，和岑参一起惊叹“⑤______，千树万树梨花开”的胡天奇景；走近潼关，和⑥______（作者）一起观“峰峦如聚，波涛如怒，⑦______”的雄关险峰……我们还可以和欧阳修一起宴于醉翁亭，体会他“⑧______，⑨______”的醉翁真意；和陶渊明一起想象“⑩______，并怡然自乐”的美好桃花源。
　　3．学校准备开展“行走苏州”的活动，想选择一个“苏州”徽标作为制作活动旗帜的元素。下面两个徽标，你更高欢哪一个？说说理由。（3分）
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　　第二部分  阅读理解（51分）
　　（一）名著阅读（6分）
　　行走苏州，会发现许多景点与古典名著有关。请你结合名著阅读，完成下列题目。
　　4．花石纲遗址是苏州太湖三山岛上的一处景点，阅读下图及简介，你想到了《水浒传》中哪位英雄人物？请简要介绍这位水浒英雄与花石纲的故事。（3分）
　　花石纲遗址简介
　　花石纲遗址位于苏州太湖三山岛。北宋徽宗赵佶追求享乐，酷爱花石，大兴土木，营造宫苑。蔡京等人投其所好，派人到江南搜求奇花异石，下令到吴郡征集太湖石独峰4600块，运往东京，营建皇家园林艮岳，每十船为一纲，从江南到开封，沿淮、汴而上，鼬胪相接，络绎不绝，故称花石纲。
　　5．《儒林外史》中写王玉辉游虎丘：“初时街道还窄，走到三二里路，渐渐阔了。路旁一个茶馆，王玉辉走进去坐下，吃了一碗茶。看见那些游船，有极大的，里边雕梁画柱，焚着香，摆着酒席，一路游到虎丘去。游船过了多少，又有几只堂客船，不挂帘子，都穿着极鲜艳的衣服，在船里坐着吃酒。王玉辉心里说道：‘这苏州风俗不好，一个妇人家不出闺门，岂有个叫了船在这河内游荡之理！’又看了一会，见船上一个少年穿白的妇人，他又想起女儿，心里哽咽，那热泪直滚出来。”
　　游虎丘本是一大快事，可是王玉辉看见少年穿白的妇人，心里哽咽，热泪直滚出来，这是什么原因？你怎样看待王玉辉这一人物形象？（3分）
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　　（二）古诗文阅读
　　阅读下面古诗文，完成6~11题。（20分）
　　【甲】游洞庭山
　　李弥大①
　　山浮群玉碧空沉，万顷光涵几许深。梵刹楼台嘘海蜃，洞天日月浴丹金。
　　秋林结绿留连赏，春坞藏红次第吟。拟泛一舟追范蠡，从来世味不关心。
　　【注】①李弥大：宋代崇宁年间进士，苏州人。
　　【乙】游