共23题， 约16130字。

　　2022-2023学年山东省威海市高二上学期期末语文试卷
　　一、现代文阅读（本大题共9小题，共60.0分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　人民是历史的创造者，也是时代的创造者。在人民的壮阔奋斗中，随处跃动着创造历史的火热篇章，汇聚起来就是一部人民的史诗。人民是文艺之母。文学艺术的成长离不开人民的滋养，人民中有着一切文学艺术取之不尽、用之不竭的丰沛源泉。文艺要对人民创造历史的伟大进程给予最热情的赞颂，对一切为中华民族伟大复兴奋斗的拼搏者、一切为人民牺牲奉献的英雄们给予最深情的褒扬。
　　茅盾说过：“一个做小说的人不但须有广博的生活经验，亦必须有一个训练过的头脑能够分析那复杂的社会现象。”生活就是人民，人民就是生活。人民是真实的、现实的、朴实的，不能用虚构的形象虚构人民，不能用调侃的态度调侃人民，更不能用丑化的笔触丑化人民。广大文艺工作者只有深入人民群众、了解人民的辛勤劳动、感知人民的喜怒哀乐，才能洞悉生活本质，才能把握时代脉动，才能领悟人民心声，才能使文艺创作具有深沉的力量和隽永的魅力。广大文艺工作者不仅要让人民成为作品的主角，而且要把自己的思想倾向和情感同人民融为一体，把心、情、思沉到人民之中，同人民一道感受时代的脉搏、生命的光彩，为时代和人民放歌。
　　文学艺术以形象取胜，经典文艺形象会成为一个时代文艺的重要标识。一切有追求、有本领的文艺工作者要提高阅读生活的能力，不断发掘更多代表时代精神的新现象新人物，以源于生活又高于生活的艺术创造，以现实主义和浪漫主义相结合的美学风格，塑造更多吸引人、感染人、打动人的艺术形象，为时代留下令人难忘的艺术经典。
　　（摘编自习近平《在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话》）
　　材料二：
　　回视厚重绵延的中华文明、博大精深的中国文化，我们会发现自先秦伊始就甚为发达的“人文关怀意识”，引领一代又一代的思想家、文艺家关怀社稷民生，心系民间冷暖，担当人民利益，为民立言，为民请愿，为民著史，为民述怀，积淀成为厚重的“民本”思
　　1.  下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（      ）
　　A. 文艺工作者必须深入到人民群众中去，这是创作出具有深沉力量和隽永魅力作品的前提条件。
　　B. 古代统治阶级在建国初期推崇道家学说，是因为此时道家民本思想比儒家更有利于社会稳定。
　　C. 在中国历史上，“民本”思想的内涵从来不是僵化的，它随时代发展而具有丰富性和流动性。
　　D. 开始于先秦的“人文关怀意识”，经过发展，为当下文艺创作的“人民性”奠定了理论基础。
　　2.  根据材料内容，下列说法不正确的一项是（      ）
　　A. 材料一与材料二都论述了文艺创作的“人民性”，但二者论述的重心并不相同。
　　B. 孟子发展了孔子的民本思想，置百姓于社稷与君主之上，比孔子更加重视人民。
　　C. 古代学说中含有的朴素民本思想虽然在当下已经不再适用，但是仍有借鉴意义。
　　D. 人学不仅是古代文学和文论的生命线，也是当代文艺家们需要坚守的基本立场。
　　3.  下列选项，不能体现材料二“民本思想”内涵的一项是（      ）
　　A. “民之所好，好之；民之所恶，恶之。”（《礼记•大学》）
　　B. “君者舟也，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟。”（《荀子》）
　　C. “安民之术，在于丰财。丰财者，务本而节用也。”（《三国志》）
　　D. “国以民为本，不思养之，是自拔其本也。”（清•康有为）
　　4.  请简要分析材料二的论证思路。
　　5.  当代文艺工作者如何在创作中塑造“经典文艺形象”？请结合材料简要概括。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　母亲（节选）
　　高尔基【前苏联】
　　母亲很早就到了火车站。肮脏的三等候车室里面已经挤了许多人，——寒冷将铁路工人赶到这里，马车夫和穿得很单薄的无家可归的人们也来取暖。还有一些旅客，几个农民，一个穿着熊皮大衣的肥胖的商人，一个牧师带着女儿——一个麻脸姑娘，四五个兵士，几个忙忙碌碌的市民。
　　母亲坐在门口的一个很显眼的地方等待着。每次开门的时候，就有一阵云雾般的冷