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　　高中语文必修下册理解性默写期中复习
　　《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写
　　1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子循循善诱，开场白“_______________，__________”，以一种和蔼宽厚的态度打消学生的顾虑，为他们营造了一个平等、轻松的交谈环境。孔子做出假设来引导学生述志的句子是“____________，__________？”用“_________？_____________”两句鼓励曾皙说出自己的志向。
　　2.从“_______________”一句可以看出子路的性格轻率、急躁。子路希望用自己的理念将一个“_____________，____________”的内忧外患的国家治理得强盛、知礼。
　　3.（2020年新高考I卷）《论语•先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，使之达到“____________，____________”。
　　4.孔子回答了为什么“哂由（子路）”，也表达了自己治国主张的两句话是“____________，____________”。
　　5.冉有（求）在讲述自己的治国志向时非常谦逊，用“”言明自己只能让百姓富足；“_______________，_______________”两句写在礼乐教化方面自己的能力是不够的，需要有德有才的君子大力相助。
　　6.公西华（赤）回答孔子的问题时体现了他谦虚且好学态度的两句是“_______________，____________”。公西华“长于祭祀之礼、宾客之礼”，所以在自述其志时表示，希望在“_______________，_____________”即宗庙祭祀或者诸侯朝见天子的典礼上发挥自己的才能；“____________，__________________”两句写公西华希望做一个主持赞礼的司仪官。孔子间接称赞公西华，但又言其过分谦虚的句子是“____________________，_____________________？”
　　7.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙（点）的形象是最突出的。“____________，_______”两句，生动地描绘了曾皙从容洒脱的情态，“_______________”一句则表现了他回答老师问题时的恭敬态度。曾皙用“_______________，_______________，_____________”三句话，描绘了一幅人与自然和谐一体的美景图，一幅其乐融融的礼乐文明高度发展的太平盛世图。孔子对曾皙的理念表示认同的句子是__________________：“_______________。”
　　《登岳阳楼》杜甫
　　1. 杜甫《登岳阳楼》颔联“________________，______________”是千古传诵的名句，描绘洞庭湖分断吴楚，吞吐日月，写出了它浩瀚壮阔、无比恢宏的气象
　　2.杜甫《登岳阳楼》中虚实交错，借“昔”“今”二字对照来展开思路，拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠基础的两句诗是：________________，________________。
　　3.《登岳阳楼》一诗中，写诗人在岳阳楼上远眺，想到兵荒马乱的动荡时局，无限忧国忧民愁思涌上心头，不禁潸然泪下的诗句是：_________________，________________。