约9440字。

　　2023年江苏省盐城市滨海县中考一模语文试题
　　一、积累与运用。（26分）
　　1、古诗文名句默写。（10分）
　　（1）千里之行，______。（《老子》）
　　（2）______，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）
　　（3）______，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
　　（4）山重水复疑无路，______。（陆游《游山西村》）
　　（5）长风破浪会有时，______。（李白《行路难》）
　　（6）______，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
　　（7）______，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　（8）了却君王天下事，______。（辛弃疾《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》）
　　（9）杜甫《望岳》中“______，______”两句启示我们中学生都要有不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
　　2．根据语境完成题目。（8分）
　　明清黄河故道西起河南省兰考县，东至江苏省滨海县入海口，流经豫鲁皖苏四省，形成了一条积淀（    ）深厚的历史文化长廊。
　　善谋长远，革故鼎新。如今，黄河故道的人们充分利用资源优势，调整种植结构，宜农则农，宜林则林，宜果则果，宜渔则渔。历经苦难的黄河故道，已经迎来了她的涅槃重生，一幅波lán壮阔的绿色画卷，徐徐展开。树林、湿地，池塘，鸭逐鱼跃，水鸟翻飞，构成了“北国水乡”的旖旎风光。典型的河谷自然景观、弯曲苍莽的黄河故堤（    ）、古朴厚重的人文景观……这是黄河故道的恩cì，更是良好生态的馈赠。
　　近年来，滨海县致力把黄河故道变成黄金大道，把高亢地区变成农业高地，把生态优势变成发展胜势，把美好愿景变成现实图景，实现故道地区由流域边沿到开放前沿的华丽转变，着力打造全国乃至全省乡村振兴范例。
　　（1）给文中加点字注音或根据汉语拼音写出汉字。（4分）
　　积淀（    ）   故堤（    ）   波lán（    ）   恩cì（    ）
　　（2）选出短语类型和“革故鼎新”相同的一项（    ）（2分）
　　A．黄河故道   B．鸭逐鱼跃   C．旖旎风光   D．历经苦难
　　（3）划线句子表述有毛病，请写出修改后的句子。（2分）
　　________________________________________________
　　3．下列文学文化常识表述有误的一项是（    ）（2分）
　　A．《诗经》是我国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌三百余篇。《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。
　　B．古人称谓有谦称和尊称的区别，“令郎、赐教、泰劝、惠赠”是古代常见的敬辞。
　　C．中国古代晋升官职常用的词语有“升”“探”“迁”“拜”“拔”等，如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》就是李白听闻好友王昌龄升职龙标尉后的祝福之作。
　　D．话剧《屈原》是郭沫若的代表作品之一，它创作于国家民族到了生死存亡关头的抗战时期，被文艺界认定为“散发着爱国主义豪情”的历史剧。
　　4．综合性学习。（6分）
　　小滨、小海和小语三位同学一组，搜集了一些资料参加班级举办的以“滨海特产??白首乌”为主题的特色文化活动。请你根据搜集的资料补全活动过程中的一段对话。
　　姓名 搜集的资料 图片
　　小滨 滨海白首乌，为萝摩科，鹅绒藤属，龙胆目，耳叶牛皮消，是传统的食、药、美容兼用植物。又名白人参，因其补肾益肝、乌发生发、养血益精、抗衰老之功效，被视为摄生防老珍品。
　　——百度百科
　　小海 中国白首乌耳叶牛皮消95%出产在江苏省滨海县，农民种植白首乌的历史悠久，是中国著名的首乌之乡。《滨海县志》记载，早在清咸丰年间，境内就有农民种植白首乌、加工首乌粉。
　　小语 江苏电视台教育频道报道：滨海县中等专业学校烹饪专业班举办社会实践活动，走上街头，学以致用，用何首乌产品制作茶饮，用多味何首乌粉打造优质糕点，吸引不少市民驻足品尝，点头称赞。
　　小滨：“老师，我利用网络搜索工具，从滨海何首乌的植物学科属目分类与养生实用价值角度搜集资料。”
　　小海：“老师，我   （1）   角度搜集资料。”（1分）
　　小语：“老师，我   （1）   角度搜集资料。”（1分）
　　老师：“大家为这次活动精心准备，做得都很出色。我们滨海特产不但何首乌好，五醍浆酒也是有名气的。作为‘楹联之乡’的滨海，有一副对联，上联是‘五醍浆酒滴滴醇名扬四海’，你们能用自己搜集的资料内容对出下联吗？”
　　小滨：“何首乌根   （3）   。”（1分）
　　小海：“何首乌片   （4）   。”（1分）
　　小语：“何首乌茶杯杯甜制作创新”。
　　老师：“真棒，为你们点赞！为了形成小组活动报告，现在我们设计一个问题电话采访滨海县中等专业学校烹饪专业班左老师。小语同学，你负责采访。”
　　小语：“左老师，您好！我是××中学的小语同学，   （5）   ？”（2分）
　　左老师：“小语同学，你好！通过我们这次活动，学生不仅能把专业知识运用于实践，还锻炼了个人的能力，又宣传了地方特产，并且融合了创新元素。只