约6460字。

　　《鸿门宴》学练设计（附参考答案）
　　贵州遵义   刘承德
　　一、基础知识
　　1.汉语中，一般一个字词的词性意义等发生了变化，其读音大多也会随之变化；反之，一个字词的读音变了，其词性意义等大多也会随之变化。请给下列划线字词注上正确的汉语拼音。
　　（1）沛公欲王(作动词，读wàng)关中
　　（2）范增说(意义发生了变化，是“劝说”之意，读shuì )项羽曰
　　（3）范增数(意义发生了变化，是“屡次”之意，读shuò )目项王
　　（4）沛公之参乘(作名词，读shèng)樊哙者也
　　（5）何辞为(作句末语气助词，读wéi)？
　　（6）从郦山下，道芷阳间(作副词，“秘密”“悄悄”之意，读jiàn)行
　　2.语言也会随着时代的发展变化而变化，汉语中一些字词所指之义在古代和今天自然也会有差异变化，要推测其义，就不能从现代汉语的角度去望文生义，而要联系历史背景，还原回归其本义。请解释下列划线之字词。
　　（1）沛公居山东（分开理解，“崤山以东”之意）时，贪于财货，好美姬。
　　（2）秦时与臣游（古今差异，此为“结交”“交往”之意），项伯杀人，臣活之。
　　（3）沛公奉卮酒为寿（古今差异，此为“祝福健康长寿”之意），约为婚姻（古今差异，此为“由婚姻关系而形成的亲戚，即亲家”之意）。
　　（4）所以（古今差异，此处为“:……的原因”之意）遣将守关者，备他盗之出入与非常（分开理解，“非”即“不是”，“常”即“寻常”，指意外的变故）也。
　　（5）臣与将军戮力而攻秦，将军战河北（分开理解，“黄河以北”之意），臣战河南（分开理解，“黄河以南”之意）。
　　（6）劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说（古今差异，此为“小人的谗言”），欲诛有功之人。
　　（7）项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去（古今差异，此为“距离”之意）四十里。
　　3.古汉语中的字词理解，可从字词在句中所充当的句子成分、所处的位置结构等语法关系来推测其义。请解释下列划线之字词。
　　（1）沛公军（古汉语与英语类似，一般句子谓语都是动词充当，故在无动词作谓语的前提下，处在谓语位置上的词就要活用为动词作谓语。故此处的“军”要活用为动词，为“驻扎”之意）霸上，未得与项羽相见。
　　(2)旦日飨(此句无谓语动词，处在谓语位置上的“飨”就活用为动词，此为“犒劳”“款待”之意。“飨”也可从造字法入手，其意与食物有关，其后“士卒”为名词，故“飨”应为与食物有关的动词)士