约5450字。

　　九年级第二学期语文自适应练习（2023.3）
　　一、文言文（36分）
　　（一）默写与运用（13分）
　　1长风破浪会有时，      。（李白《行路难》
　　2.       ，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）
　　3日暮乡关何处是，        。（崔颢《黄鹤楼》）
　　4中秋夜，小朴全家通过视频与在国外留学的姐姐共赏明月。小朴朗诵苏轼《水调歌头》中的名句来表达对远方亲人的思念和祝福：“       ，       。”
　　（二）阅读下面两段文言文，完成第5-10题（23分）
　　【甲】小石潭记
　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
　　【乙】柳子厚墓志铭（节选）
　　韩愈
　　（子厚）遇用事者得罪，例出为刺史。未至，又例贬（永）州司马。居闲，益自刻苦，务记览为词章，泛滥停蓄，为深博无涯涘①，而自肆于山水间。
　　元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”因其土俗，为设教禁②，州人顺赖。……衡湘以南，为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。
　　[注]①涘：水边。②卒：突然。③教禁：官方发布的劝谕条文和禁令。
　　5.[甲]文作者是唐代文学家        。也就是[乙]文中的“子厚”。他和[乙]文作者韩愈以及另六位宋代文学家被合称为“          ”。（2分）
　　6.用现代汉语翻译[甲]文中画线句。（4分）
　　斗折蛇行，明灭可见
　　7.解释[乙]文中加点词。（4分）
　　（1）益自刻苦（        ）    （2）是岂不足为政邪（        ）
　　8.下列对[乙]文中画线句的理解，正确的一项是（    ）。（3分）
　　A.致力记录所见的景物并写成文章，作品深广似江河泛滥、湖海蓄积。
　　B.致力记录所见的景物并写成文章，尤其爱描写江河泛滥、湖海蓄积。
　　C.务必记得展览自己所写成的文章，作品深广似江河泛滥、湖海蓄积。
　　D.务必记得展览自己所写成的文章，尤其爱描写江河泛溢、湖海蓄积。
　　9.读两文可知，子厚曾先后被贬谪到永州和柳州。在永州，子厚虽“自肆于山水间”，却感受到“        ，        ”的冷清气氛，创作出《小石潭记》等佳作。在柳州，子厚用心政务，“        ，        ”，获得当地百姓们的信任；同时他还热心指导青年学者，使他们的文词达到“             ”的水平。（6分）
　　10.从两文可以看出，子厚是一位才华横溢的文学家、     、    。（4分）
　　二、现代文（34分）
　　（一）阅读下文，完成第11—13题（15分）
　　说短
　　①短，是现代小说的特征之一。
　　②短，是出于对读者的尊重。现代小说是忙