共23题，约13890字。

　　2022学年第二学期高二年级四校联考语文学科试题卷
　　考生须知：
　　1．本卷满分150分，考试时间150分钟；
　　2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号（填涂）；
　　3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读I（本题共5题，17分）
　　材料一：
　　①意境是我国文论独创的一个概念，它是中国抒情文学审美理想的集中体现，是中国文学理论园地里盛开的一朵绚丽的奇葩。美学大师宗白华指出：“意境是中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方面。”在浩瀚的人类历史文化长河中，千百年来，无数文人墨客都试图给意境作以界说，但大多数人都失于偏颇。在综合比较了几家说法后本人认同北京师范大学童庆炳主编的《文学概论》的观点：所谓意境，是指抒情性作品中和谐广阔的自然和生活图景，渗透着作家含蓄丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。意境的审美内涵很丰富，最突出的一条是以实写虚、虚实相生、动静相生、有无相生。
　　②北宋文坛领袖欧阳修在《六一诗话》中引梅尧臣的诗论说：“必能状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外，然后为至矣。”南宋词人姜夔在《白石道人诗说》中要求诗歌“意中有景，景中有意”，认为诗歌“善之善者”是“句中有余味，篇中有余意”。中国的文化传统是书画同源，绘画和诗歌的理论是相通的、互补的。清雍正时期的画家邹一桂在《小山画谱》中说：人言绘雪者，不能绘其清；绘月者，不能绘其明；绘花者，不能绘其馨；绘人者，不能绘其情；此数者虚，不可能形求也。不知实者逼肖，虚者自出，故画北风图则生凉，画云汉图则生热，画水于壁则夜闻水声。谓为不能者，固不知画也。这里的“实境”，是指具体的物象以及由物象构成的艺术整体的境；“虚境”则是指由实境诱发和开拓的审美想象的空间。它一方面是原有画面在联想中的延伸和扩大，另一方面是伴随着这种具体的联想而产生的对情、神、意的体味和感悟。以实写虚、虚实相生，写实境目的是为了更好地表达或开拓虚境，既求形似，更求神似。虚境要通过实境来表现，实境要在虚境的统摄下来加工。
　　③方薰在《山静居画论》中曾这样评论石涛作品的妙处：石翁风雨归舟图，笔法荒率。作迎风堤柳数条，远沙一抹，孤舟蓑笠，宛在中流。或指曰：“雨在何处？”仆曰：“雨在有画处。又在无画处。”这风雨归舟图虽然没有画风，但我们从堤柳迎风弯曲状上可以看到风威；明明没有画雨，可我们从渔人头戴斗笠、身披蓑衣上可以看到雨丝、听到雨声、悟到雨势。收无中生有之效，这是典型的以虚写实，虚实相生的例子，真正做到了“无画”处皆成妙境。
　　（摘编自赵晶涛《虚实相生——浅谈意境的一个美学特征》）
　　材料二：
　　①作为一种艺术表现手法，“虚实”说具有丰富性和灵活性的特点。由于切入角度和论证背景的不同，人们对其内涵的理解与界定也有所不同。诸如；“艺术家创造的艺术形象是实，引起读者的联想是虚；由形象而产生的意象境界就是虚实结合。”“强烈的感情直抒是‘实’写，意象暗示是‘虚’写。”笔者认为，古典诗歌中所描述的景象、事件为实，所表达的情感、理念为虚，二者相融合而形成的意象境界即为诗歌创作中的“虚实相生”。
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分）
　　A．作为中国抒情文学审美理想的集中体现，意境审美内涵丰富，最突出的一条是以实写虚、虚实相生、动静相生、有无相生。
　　B．绘画和诗歌的理论是相通的、互补的，邹一桂认为诗歌具有“实境”和“虚境”，“不知实者逼肖，虚者自出”。
　　C．由于切入角度、论证背景不同，虚可以是读者的联想，也可以是意象的暗示，还可以是表达的情感、理念。
　　D．我国古典诗歌的艺术与价值在于蕴含其中的内在价值，其创作以“实”为基础，以“虚”为重心。
　　2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（    ）（3分）
　　A．以实写虚、虚实相生，写实境可以更好地表达或开拓虚境，既求形似，更求神似。
　　B．大凡是中国古典诗歌成功的诗作，就是情景相融、虚实相间的，且能诱发读者创造性阅读。
　　C．诗境产生时情与景、虚与实紧密相连，它们从表层共存到内层交流，最后深层融化。
　　D．材料一与材料二都运用了对比论证、举例论证、引用论证的方法，使得论证具体充实而不空泛。
　　3．下列选项，能体现“虚实相生”的一项是（    ）（3分）
　　A．李煜《虞美人》：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
　　B．柳永《雨霖铃》：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
　　C．杜甫《闻官军收河南河北》：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
　　D．无名氏《芣莒》：采采苯苜，薄言采之。
　　4．请简要分析材料二的论证艺术。（4分）
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　　5．“虚实相生”的艺术手法在诗歌中的运用非常普遍，请结合材料，从虚实相生的角度简要赏析《扬州慢》。（4分）
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　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　大医（节选）
　　马伯庸
　　一九〇四年七月三日，关东。
　　一对留着辫子的关东父子，穿着日本兵的衣服。在这对父子身后，还跟着足足两百多个男女老少，俱是一样装扮。在这支诡异的队伍最前头，是一个和尚。
　　这些村民来自关东盖平县的沟窝村，一个很不起眼、很穷的山村。前两天，一个叫觉然的游方和尚来到村里，向村长方大成提出个古怪要求：
　　他想请村里出两百号人，去附近的老青山转一圈。什么都不用干