约6400字。

　　语言文字运用Ⅱ
　　安徽省蚌埠市2023届高三年级第二次教学质量检查考试语文试题
　　（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）
　　读下面的文字，完成20～22题。
　　桂花细细碎碎地开，最日常，最平静，最民间，像日子，  ①  的日子，一年一见。见时花开纷纷，小朵小朵，絮絮叨叨的样子。挤着，花梗处，叶子荫下，一点儿也不张扬，是  ②  过日子的姿态。《诗经》里有男女互赠香草，赠芍药，赠白茅，赠红管草，但没见人家赠桂花。我觉得桂花真值得一赠啊，在那样的草木年代，赠一枝，一个村子都沉浸在袅绕的香气中了。现在的人在那些送花时节，送玫瑰，送百合，却不送桂花。诸花之中，大约只有桂花，和吃贴得这样近，和烟火气贴得这样近。除了桂花糖，还有桂花糕、桂花饼。中秋吃月饼，最喜那饼馅里一粒一粒的桂花，尘芥一般，星子一般。还有桂花茶，沸水冲泡，一粒一粒的小花在水里乱纷纷地逃逸，然后浮上来，在水面上铺成一片，眉头紧锁似的不情不愿。可是，半个时辰后，揭杯盖窥一眼，它们一粒一粒，缓缓沉下去，禅坐在杯底。好像一群怀抱理想的女子，在茫然与不甘之后，在对抗与疼痛之后，最后与生活和解，变得
　　③  ，化作一抹袅袅的茶香，各自咀嚼，各自回味。可是，桂花骨子里到底是有远意的。山中桂子，在我们看不见的僻静清幽处，兀自落下。
　　20.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
　　21.文中画波浪线的部分，写泡桂花茶使用了拟人和对比的手法，请分析其表达效果。（5分）
　　22.下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（3分）
　　A.好妹妹，原是我们的不是。（《红楼梦》）
　　B.我们不妨先集中注意那些被称为土头土脑的乡下人。（《乡土中国》）
　　C.现在我们都是上年纪的人了，这些话请你不必说了。（《雷雨》）
　　D.我们走入山谷，沿着小溪，走两三里到了水源。（《一个消逝了的山村》）
　　【分析】（1）本题考查正确使用成语的能力，此类试题答题时要熟记所有成语含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境含义，尽可能找出句中相关暗示信息。
　　（2）本题主要考查对修辞手法的理解与分析能力。解答时，要仔细比对画线句子，分析句子结构，结合上下文文意综合分析表达效果。
　　（3）本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。要结合语境具体分析。
　　语言文字运用Ⅱ
　　安徽省蚌埠市2023届高三年级第二次教学质量检查考试语文试题
　　（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）
　　读下面的文字，完成20～22题。
　　桂花细细碎碎地开，最日常，最平静，最民间，像日子，  ①  的日子，一年一见。见时花开纷纷，小朵小朵，絮絮叨叨的样子。挤着，花梗处，叶子荫下，一点儿也不张扬，是  ②  过日子的姿态。《诗经》里有男女互赠香草，赠芍药，赠白茅，赠红管草，但没见人家赠桂花。我觉得桂花真值得一赠啊，在那样的草木年代，赠一枝，一个村子都沉浸在袅绕的香气中了。现在的人在那些送花时节，送玫瑰，送百合，却不送桂花。诸花之中，大约只有桂花，和吃贴得这样近，和烟火气贴得这样近。除了桂花糖，还有桂花糕、桂花饼。中秋吃月饼，最喜那饼馅里一粒一粒的桂花，尘芥一般，星子一般。还有桂花茶，沸水冲泡，一粒一粒的小花在水里乱纷纷地逃逸，然后浮上来，在水面上铺成一片，眉头紧锁似的不情不愿。可是，半个时辰后，揭杯盖窥一眼，它们一粒一粒，缓缓沉下去，禅坐在杯底。好像一群怀抱理想的女子，在茫然与不甘之后，在对抗与疼痛之后，最后与生活和解，变得
　　③  ，化作一抹袅袅的茶香，各自咀嚼，各自回味。可是，桂花骨子里到底是有远意的。山中桂子，在我们看不见的僻静清幽处，兀自落下。
　　20.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
　　21.文中画波浪线的部分，写泡桂花茶使用了拟人和对比的手法，请分析其表达效果。（5分）
　　22.下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（3分）
　　A.好妹妹，原是我们的不是。（《红楼梦》）
　　B.我们不妨先集中注意那些被称为土头土脑的乡下人。（《乡土中国》）
　　C.现在我们都是上年纪的人了，这些话请你不必说了。（《雷雨》）
　　D.我们走入山谷，沿着小溪，走两三里到了水源。（《一个消逝了的山村》）
　　【分析】（1）本题考查正确使用成语的能力，此类试题答题时要熟记所有成语含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境含义，尽可能找出句中相关暗示信息。
　　（2）本题主要考查对修辞手法的理解与分析能力。解答时，要仔细比对画线句子，分析句子结构，结合上下文文意综合分析表达效果。
　　（3）本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。要结合语境具体分析。
　　安徽省宿州市2023届高三2月教学质量检测语文试题
　　（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成21～22题。
　　农耕社会最基础的居住单元是由茅屋和篱笆共同构成的。茅屋的封闭性让主人活得踏实，   ①   ，可是承担着大使命，它守护的是私有财产、私有意识和自尊。
　　住在这种单元里的有陶渊明。他家的篱笆在中国名气最响。先生站在篱边，看几眼南山，就开始采菊。一朵，一朵，又一朵，放在瓦盆中，泼些泠冷的山泉，端正地捧着，走回屋中，供在书案上，又掸掸衣襟，坐下，往石砚里注上水，开