山东省聊城市2022-2023学年高一上学期期末教学质量抽测语文试题(解析版)

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约24870字。

  山东省聊城市2022-2023学年高一上学期期末教学质量抽测语文试题
  本试卷共8页,满分150分。考试用时150分钟。
  注意事项:
  1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、考生号填写在答题卡规定的位置。
  2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案答在试卷上无效。
  3.答题卡必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带等。不按以上要求作答的答案无效。
  一、现代文阅读(32分)
  (一)现代文阅读I(本题共4小题,16分)
  阅读下面的文章,完成下面小题。
  材料一
  今天,我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。
  一位作家说过,能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火,和能让火箭上天没有本质的区别。职业与职业没有高低贵贱之分,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。“将产品当成艺术,将质量视为生命”,正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。
  一盏枯灯一刻刀,一把标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改变着世界:不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求,扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,倡导质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂。
  将一门技术掌握到炉火纯青,这固然是工匠精神,但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说,“没有一流的心性,就没有一流的技术”。的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出?没有臻于至善、超今冠古的追求,怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越?没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实?工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。
  一个时代有一个时代的气质,我们的时代将以怎样的面貌被书写,取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本,亦是我们的生命尊严所在;是企业的金色名片,亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归,却足以为成功铺就通天大道。
  (摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》)
  材料二
  我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的传统,一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造,都离不开劳动者精益求精的工匠精神。可以说,我国古代非常注重工匠精神,形成了“尚巧工”的社会氛围。中华人民共和国成立以来,我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中,始终坚持弘扬工匠精神。
  弘扬工匠精神有助于提高创新能力,加快建设制造强国。我国是世界制造业第一大国,在世界500多种主要工业产品中,我国有220多种工业产品的产量居世界第一。但总体而言,我国制造业大而不强,实现制造业转型升级迫在眉睫。加快建设制造强国,加快发展先进制造业,关键在于提高创新能力,而工匠精神是助推创新的重要动力。我们要通过弘扬工匠精神,培育劳动者追求完美、勇于创新的精神,为实施创新驱动发展战略、推动产业转型升级奠定坚实基础,加快建设制造强国,推动经济高质量发展。
  弘扬工匠精神有助于提升中国品牌国际形象。近年来,我国品牌建设取得长足进步,但在国际上真
  (摘编自陈昊武《在新时代大力弘扬工匠精神》)
  1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
  A. “工匠精神”是一种改变世界的现实力量,“将产品当成艺术,将质量视为生命”是“工匠精神”的具体体现。
  B. 要想发扬“工匠精神”,就要鼓励守着“一盏孤灯一刻刀,一柄标尺一把锉”“躲进小楼成一统”,安静地、实实在在地改变世界。
  C. 材料一含蓄地批评了当今社会的浮躁风气和短视心态,批评了人们急功近利的做法,号召人们积极追求超凡品质。
  D. 材料二指出,我国当下的制造业急需转型升级,由大到强,大力弘扬工匠精神对于加快建设制造强国具有重要意义。
  2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   )
  A. 材料一呼吁人们追求精益求精,践行工匠精神,但不要求人人都成为工匠,体现了论证的客观性和严密性。
  B. 一流的技术很大程度上源于一流的心性,只有具备发自肺附的热爱、臻于至善的追求,才能获得巧夺天工的卓越。
  C. 工匠精神是对自然规律的探索,是对超然境界的追求,暗藏着深??的生命哲学和执着的人生信念。
  D. 我国古代非常注重工匠精神,但当代社会丢失了“尚巧工”的传统,存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。
  3. 人人可以成为工匠精神的践行者,作为一名中学生,工匠精神对你的学习要哪些启发?请结合材料简要说明。
  4. 两则材料都围绕工匠精神进行论述,但侧重点不同,请简要分析。
  (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
  阅读下面的文字,完成下面小题。
  想念地坛
  史铁生
  (1)想念地坛,主要是想念它的安静。
  (2)坐在那园子里,坐在不管它的哪一个角落,任何地方,喧嚣都在远处。近旁只有荒藤老树,只有栖居了鸟儿的废殿颓檐、长满了野草的残墙断壁,暮鸦吵闹着归来,雨燕盘桓吟唱,风过檐铃,雨落空林,蜂飞蝶舞,草动虫鸣……四季的歌咏此起彼伏从不间断。地坛的安静并非无声。
  (3)一进园门,心便安稳。有一条界线似的,迈过它,只要一迈过它便有清纯之气扑来,悠远、浑厚。于是时间也似放慢了速度,就好比电影中的慢镜头,人便不那么慌张了,可以放下心

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